害羞是一種習(xí)慣，是自卑感的外在表現(xiàn)。有些孩子在人群聚集的場(chǎng)合無(wú)法參與談話，想表達(dá)自己心里的想法，但又張不開口，甚至害怕自己的發(fā)音不準(zhǔn)。其實(shí)這些都是孩子的害羞的表現(xiàn)，下面我們就給大家介紹一些家長(zhǎng)科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離害羞的方法。

　　科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離害羞的方法首先，要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己。

　　一個(gè)人要對(duì)自己的品質(zhì)、性格、才智等各方面有一個(gè)明確的了解，方可在生活中獲得較為滿意的結(jié)果。除此之外，不要討厭自己，不要以為自己羞怯就容忍自己的短處。一個(gè)人不要看不到自己的價(jià)值，只看到自己的不足，什么都不如別人，處處低人一等。例如，有的孩子總認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不好，天生愚笨不敢跟別人比;有的孩子認(rèn)為自己拙嘴笨舌，不善辭令，就會(huì)喪失信心，產(chǎn)生厭惡自己并否定自己的自卑感，在與人交往中就缺乏勇氣，缺乏積極性、主動(dòng)性。連自己都不信任的人，當(dāng)然很難引起別人的興趣和注意，而這又恰恰助長(zhǎng)了自卑，如此形成了“惡性循環(huán)”，越發(fā)增長(zhǎng)了羞怯和自卑。要經(jīng)常給孩子以鼓勵(lì)，讓他不但能認(rèn)識(shí)自己，還要全面接納自己。

　　科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離害羞的方法　其次，要讓孩子學(xué)會(huì)正確與人比較。

　　自卑感強(qiáng)的人往往拿自己的短處跟別人的長(zhǎng)處比，其實(shí)，這樣越比越泄氣，越比越自卑，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而產(chǎn)生自卑就是這個(gè)原因。

　　如果自己的孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)就不應(yīng)該拿孩子與學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)相比。如有的父母經(jīng)常說(shuō)：“你看看隔壁的小剛，年級(jí)和你的一樣，他的成績(jī)就這么好，為什么你的成績(jī)就這么差?”這種比較只能使孩子越比心情越糟。其實(shí)在比較中揚(yáng)孩子的長(zhǎng)、避孩子的短往往更能增強(qiáng)其自信心。

　　科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離害羞的方法最后，要努力塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

　　交往中的自卑心理，往往是由于對(duì)自己的能力不能正確評(píng)價(jià)而造成的。心理學(xué)家研究認(rèn)為，智力優(yōu)秀者一般具有四種品質(zhì)：第一，一定要取得成功的堅(jiān)持力;第二，善于為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷積累成果;第三，自信心;第四，不自卑。

　　一些有特殊才能的科學(xué)家、藝術(shù)家等的實(shí)踐表明，他們的成就與他們個(gè)性品質(zhì)有密切的聯(lián)系。魯迅的話就很能說(shuō)明問(wèn)題：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”另外，能力和自信心是密不可分，自信心強(qiáng)的人往往能揚(yáng)長(zhǎng)避短，能力發(fā)揮得更充分。

　　以上這些都是科學(xué)有效的幫助孩子遠(yuǎn)離害羞的方法，只有我們掌握這些方法，我們才能幫助我們的孩子順利的和人接觸，擁有良好的人際關(guān)系。