生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢

 　　所謂自學(xué)能力，就是不依賴教師、家長(zhǎng)，通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)、鉆研而獲取知識(shí)的能力。但是很多家長(zhǎng)都不知道自己的孩子有哪些是屬于自學(xué)能力，下面我們就給大家介紹一些生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?

　　一、選擇信息。要學(xué)會(huì)選擇圖書。生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?小學(xué)低年級(jí)學(xué)生掌握的詞匯量有限，需要文字簡(jiǎn)單、畫面生動(dòng)的注音讀物和連環(huán)畫。如《世界童話名著連環(huán)畫》等，把孩子引向豐富多彩、充滿幻想和詩(shī)情的世界;高年級(jí)學(xué)生選書一要實(shí)用，二要立足于啟迪思維，開(kāi)發(fā)智力。如《兒童百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。

　　二、接收信息。接收以各種媒介作為載體的信息，其中以視聽(tīng)為主。生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)兒童獨(dú)立閱讀的能力，使他們能根據(jù)需要主動(dòng)閱讀書籍報(bào)刊。預(yù)習(xí)也是培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力的重要途徑，可以要求孩子對(duì)所學(xué)科目進(jìn)行預(yù)習(xí)。質(zhì)疑提問(wèn)是接收信息的的主要途徑，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子敢問(wèn)善問(wèn)，孩子的問(wèn)題越多，他最終獲得的知識(shí)就越多。

　　三、理解、分析和組合信息。生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?將接收到的信息與頭腦中原有的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系并納入認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，這是對(duì)信息的處理過(guò)程。有些小學(xué)生為了應(yīng)付考試而習(xí)慣于死記硬背書本知識(shí)，一些家長(zhǎng)也習(xí)慣于單純向孩子講解知識(shí)并讓孩子按照固定的程式做練習(xí)，這種形式主義的學(xué)習(xí)方法危害是很大的。可以引導(dǎo)孩子把書本上的內(nèi)容和通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐所獲得的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，整理小結(jié)。鼓勵(lì)兒童發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，善于與人探討問(wèn)題;鼓勵(lì)兒童把自己的學(xué)習(xí)心得介紹給同學(xué)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)趕上來(lái)。

　　四、存儲(chǔ)信息。生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?把獲得的信息納入認(rèn)知結(jié)構(gòu)本身是一種存儲(chǔ)，為了防止遺忘，可以指導(dǎo)孩子寫讀書筆記，做讀書卡片，把有用的資料記錄下來(lái)，利用電腦存儲(chǔ)更為有利。

　　以上這些都是生活中常見(jiàn)的自學(xué)能力有哪些呢?的回答，希望大家看我這些自學(xué)能力，從而提高我們的孩子的學(xué)習(xí)情況。