有些孩子天生不愛說話，也有的孩子跟大人一說話就害羞，有些家長(zhǎng)常為無法與孩子交流而發(fā)愁。近日，記者就這一問題特意采訪了首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師尹少淳教授——

    尹教授說，家長(zhǎng)和孩子的交流可以有很多途徑，美術(shù)就是十分有效的一種。孩子總是喜歡隨便畫一些東西，也有一些家長(zhǎng)送孩子去學(xué)習(xí)美術(shù)，但是很多家長(zhǎng)都沒有意識(shí)到美術(shù)也是跟孩子交流的一種方法。

    孩子的畫與成人的畫是不一樣的，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，深入到孩子的畫里，去慢慢品味，或者等孩子畫完了問一問孩子：“這是什么?你能跟我說說嗎?”孩子也許就會(huì)興致勃勃地告訴你他的畫如何如何。這樣不但能揣摩到孩子的心里在想什么，也拉近了家長(zhǎng)跟孩子之間的距離，從而達(dá)到心理交流的目的。

    尹教授認(rèn)為，家長(zhǎng)不僅要讓孩子自己?jiǎn)为?dú)畫畫，還應(yīng)當(dāng)讓孩子與其他小朋友在一起畫，或者帶孩子出去看看大自然，讓孩子懂得比較和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也可以找一些別的孩子的畫或者畫冊(cè)，讓孩子看一看，并對(duì)孩子說，這幅畫畫的是什么，里頭是什么意思，慢慢引導(dǎo)孩子去理解美術(shù)，孩子也可以學(xué)會(huì)一些繪畫技巧。在這些過程中，家長(zhǎng)與孩子能非常自然地進(jìn)行交流。

    名家作品對(duì)孩子的影響是巨大的，因?yàn)槊疫\(yùn)筆更出色，作品里的思想更有力度，因此可以給孩子多看一些名畫。有條件的話，常帶孩子去看一些畫展，讓孩子接觸到盡可能多的精品佳作，可以使孩子受到美的熏陶和心靈的震撼，激發(fā)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛。其實(shí)，在整個(gè)過程中，家長(zhǎng)都可以與孩子一起欣賞，一起討論，這種交流，是高層次的交流。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子也就有了交流的興趣。