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常聽(tīng)一些家長(zhǎng)抱怨,自己的孩子成績(jī)平平,在學(xué)校沒(méi)有什么特長(zhǎng)。其實(shí),每個(gè)孩子都有潛在的才能等待開(kāi)發(fā),關(guān)鍵是看他們的父母怎么給他制造機(jī)會(huì)。我的一位鄰居在這方面卻做得非常好。
這位家長(zhǎng)的女兒在讀小學(xué)時(shí),她總會(huì)抓住各種機(jī)會(huì),向教師介紹自己孩子的某些特長(zhǎng),孩子升初中前,她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的特長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后由于該學(xué)生在老師心目中有了一定印象,不久就被選進(jìn)了校廣播站,使她在小學(xué)就具備的特長(zhǎng)就得到了充分發(fā)揮。由此可見(jiàn),家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“推銷(xiāo)”孩子,可促使子女潛在的才能得到訊速發(fā)揮。作為子女第一任教師的父母,怎樣善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并予以“推銷(xiāo)”呢?
首先在日常生活中仔細(xì)觀察,注意孩子的行為舉止、喜好憎惡,在他玩耍、交談時(shí),察覺(jué)他是喜彈琴還是愛(ài)繪畫(huà);是善言談還是有創(chuàng)意,把這些蛛絲馬跡記下來(lái),你就能歸納出孩子的興趣愛(ài)好,從而誘導(dǎo)激發(fā)。
其次是制造機(jī)會(huì),了解孩子的興趣愛(ài)好后,父母要充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子展示。例如前文提到的父母,就極善于創(chuàng)造這類(lèi)機(jī)會(huì),家里凡有客人前來(lái),他們就會(huì)讓孩子為客人講自己編的故事,這樣,既練了孩子的口才,又豐富了孩子的想象力。
再次是多加鼓勵(lì)。孩子在做每一件事時(shí),開(kāi)頭總有不盡如人意的地方,這時(shí)父母要多加鼓勵(lì),最好能放下架子和子女一起做,切忌嘲笑、挖苦。因?yàn)椋词故莻€(gè)天才,也需要機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉,以此增強(qiáng)信心。
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