很多學(xué)者強調(diào)要夸孩子，但不能胡夸，讓孩子覺得夸獎不那么“值錢”。夸獎不只是語言的夸獎，更多的是表現(xiàn)出美好的態(tài)度——爸爸媽媽對孩子的認同態(tài)度，比如信任，對他充滿著興趣，而且對孩子的存在感到幸福。

　　如果父母喜歡說“不管你怎么樣，只要你健康快樂地活著，我們就覺得很滿足”，孩子就會無意識地想讓父母滿足，會有事沒事也喜滋滋的，凡事都愿意往好的方面想。父母喜歡說“孩子你必須好好學(xué)習(xí)”，雖然是表達關(guān)心和督促，態(tài)度上卻讓孩子讀到“如果你不好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就不喜歡你”，那么，學(xué)習(xí)在本身的意義之外，有了更多的意義與壓力，孩子對學(xué)習(xí)厭煩就會是早晚的事。父母無條件地接納孩子，不管他聰明也好，愚笨也罷，都無條件接納，孩子就會按照天賦的能力順利發(fā)展，甚至?xí)葎e的孩子更有創(chuàng)造力和自我感。

　　即使是一個非常聰明，非常能干的孩子，如果父母總是有條件，有選擇地接納，孩子就需要把自己割裂，分出什么是好的，父母喜歡的，什么是壞的，不被喜歡的。他要花出精力來處理，就不可能全身心地投入成長與學(xué)習(xí)。那么，是不是可以老夸孩子？不！孩子不能無條件地夸，夸也會夸出毛病來。夸什么往往也意味著在否定孩子另外的什么。

　　所以，接納、欣賞孩子比語言的夸要好，夸是尋求孩子與父母價值觀念的一致，接納、欣賞可以存在雙方的價值差異。語言上的表達會給孩子誤解與錯覺，接納他、信任他的態(tài)度是不容易被曲解的。