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    成長物語

    大學(xué)生心理健康案例分析

    分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 12-24

    閱讀 :556

    前不久,北大一名學(xué)生涉嫌砍死同班同學(xué)的消息,令公眾為之震動。平息很長時間了的“馬加爵事件”仍令我們記憶猶新,加上屢屢發(fā)生的大學(xué)生自殺事件,不由得讓人不斷追問:大學(xué)生,你為何如此脆弱?

     

    校園暴力

     

    極端案例

     

    不久前北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生崔某被利器砍死,事發(fā)現(xiàn)場在北京世紀壇醫(yī)院南區(qū)教學(xué)樓。事后,死者一同學(xué)被警方帶走。據(jù)了解,此前兩人都追求過同一個女生,曾為一些過節(jié)大打出手……

     

    專家分析

     

    校園暴力的產(chǎn)生與社會文化背景有關(guān)。工作節(jié)奏、生活節(jié)奏加快,社會總體的速度也在加快,而人的精力是有限的,跟上社會步伐的速度比較慢,這樣很輕易讓人心情浮躁,恨不得一下子就奔向成功。相對來說,社會道德約束的力量就弱了。來自各方面的壓力最后積聚起來的破壞力是很大的,導(dǎo)火索可能就是平常人看起來很正常的一件事,在他看來就是很大的事了。所以覺得自己受到傷害時,本能地憤怒和攻擊,但他不是以一個社會認可的方式發(fā)泄,而是尋找一種極端行為進行發(fā)泄,那么就可能對傷害他的人產(chǎn)生暴力傾向。

     

    對于在學(xué)校的老師和學(xué)生來說,需要加強心理這方面的監(jiān)督,比如搞一些活動,讓人的能量能夠通過正常途徑轉(zhuǎn)化。假如老師和學(xué)生有心理健康的概念,那么就可以早點發(fā)現(xiàn)別人的不對勁,幫他緩解問題,就可能避免極端行為的發(fā)生。

     

    減壓無術(shù)

     

    極端案例

     

    梁鵬是電影學(xué)院導(dǎo)演系的研究生,個子高高的,長得也很帥,但幾年下來他有一個很悲觀的想法:做導(dǎo)演需要出名,而真正出名的導(dǎo)演又有幾個呢。而且自己家是外地的,從本科到研究生一路走來實在太累了,要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,這種壓力壓得他喘不過氣來。最終,他辦理了退學(xué)手續(xù)。學(xué)校的老師、同學(xué)無不為他惋惜。

     

    專家分析

     

    大學(xué)生現(xiàn)在面臨的壓力過大,造成心理的落差比較大,與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。首先是大學(xué)生的就業(yè)問題,大學(xué)的擴招,讓一些學(xué)生在上學(xué)的時候就對畢業(yè)后的就業(yè)問題產(chǎn)生焦慮。另外,自我和家庭對學(xué)生前途所定的目標過高,有的學(xué)生有一種為家長讀書的想法,想的是將來要怎樣報答家長,有的是給自己定了一個不太符合實際的目標,那么都可能在最終結(jié)果上產(chǎn)生很大的心理落差。這需要學(xué)生找準自己的位置,要正確評價和熟悉自己,無論怎樣,知足常樂是不變法則。另外,不要好高騖遠,要腳踏實地一步步走好自己的路。

     

    性的迷惑

     

    極端案例

     

    小樊與小路是高校“夫妻部落”中的一員,兩人在校園四周租下一套房子,過起了同居生活。兩人在接受記者采訪時坦言,雙方對未來都沒有太明確的想法,目前生活在一起只是為了“相互取暖”。

     

    最近一個對高校大學(xué)生的調(diào)查表明,在受調(diào)查的同學(xué)中,有13%的人坦言大學(xué)期間有過性行為。

     

    專家分析

     

    在現(xiàn)代教育體系下,青年人“知、情、意”不平衡。可能智商比較高,情商比較低,那么意志力就更弱了,不能很好地治理自己。那么在身體某方面曾經(jīng)沒有得到滿足,就會產(chǎn)生缺失性需要,就會通過各種途徑來獲得滿足。嚴重的可能有露陰癖,產(chǎn)生一種兒童心理。這是在某些壓力下,人會回避退型,退回到兒童心理階段,那么就會有這樣一種行為發(fā)生。但這是極端的一種表現(xiàn),在學(xué)生中存在的大多是性渴望、性焦慮等等,這恰恰表現(xiàn)出在性教育問題上缺乏一定的指導(dǎo)。對于大多數(shù)學(xué)生來說,他們對性布滿渴望,但是真正了解的并不多,也有的情侶因為是否需要發(fā)生性關(guān)系而鬧翻,這些都很深地困擾著現(xiàn)在的大學(xué)生。學(xué)生們可能沒有很強的意識,那就是愛和性不僅是一種心理和生理上的體驗和感受,它背后還有一個嚴厲的責(zé)任問題。這些是不可回避的,那么對于學(xué)生來說,健康、科學(xué)地對待性問題,了解性問題,更要理智思考并約束自己的行為,是大學(xué)生精神健康很重要的一部分。

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