DQ：培養(yǎng)有個(gè)性的孩子

DQ指的是自律的商數(shù)（Discipline　Quotient）。心理學(xué)家和教育家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人的DQ基因呈現(xiàn)四種類型，不同DQ基因的人呈現(xiàn)出不同的個(gè)性，在培養(yǎng)孩子時(shí)運(yùn)用DQ方法是一種聰明而有效的技巧。

西諾蒙博士選擇了我們常見的四種動(dòng)物來(lái)代表不同的DQ類型——性格倔強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的熊崽，心計(jì)百出、惹人注重的猴娃，沉著冷靜、睚眥必報(bào)的豪豬，性格溫順、懦弱無(wú)助的羔羊。不論哪種DQ類型的孩子，在成長(zhǎng)中都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)給父母出難題，考驗(yàn)父母的聰明……但是，所有共同問(wèn)題的背后，不同DQ類型的孩子的心理動(dòng)機(jī)是不一樣的。

口頭鼓勵(lì)，物質(zhì)獎(jiǎng)賞，利益誘惑，打屁股，口頭訓(xùn)斥，不理睬，關(guān)禁閉，威脅，取消權(quán)益……為什么對(duì)別的孩子管用的方法，對(duì)你這個(gè)孩子偏偏就不適用？你知道嗎——用什么方法和你這個(gè)孩子才能進(jìn)行最有效的溝通？哪些措施對(duì)你的孩子有效？哪些措施只是徒勞？

作者以大量的家庭教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，探究不同DQ類型孩子的性格特征及其各種行為的背后的心理軌跡，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣和不同DQ類型的孩子進(jìn)行交流最為有效。針對(duì)不同DQ類型孩子的錯(cuò)誤行為，作者通過(guò)解析孩子的心理動(dòng)態(tài)，羅列出了明晰的矯正清單及其實(shí)施效果，并開出了培養(yǎng)不同DQ類型孩子的家教處方。本書還提供了大量簡(jiǎn)單易行而有趣的診斷測(cè)試題，讀者可以輕易地識(shí)別自己孩子的DQ類型，從而因材施教，培養(yǎng)高律商的、品行兼優(yōu)的孩子。

摘自：

《DQ：培養(yǎng)有個(gè)性的孩子》

［美］格雷格·西諾蒙著，劉月譯