青少年是每一個人都度過的階段，這是一個叛逆的時期，所以對于心理成長家長一定要特別的關(guān)注，這樣才可以幫助孩子快樂的度過青春期。據(jù)調(diào)查顯示：目前很多青少年都出現(xiàn)了抑郁癥的表現(xiàn)，到底是什么樣子的癥狀出現(xiàn)了抑郁癥呢?青少年的癥狀表現(xiàn)有哪些呢?

　　青少年抑郁癥的表現(xiàn)主要有四點：

　　一、要換環(huán)境:可能在學(xué)校或單位發(fā)生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學(xué)習(xí)、工作，迫切要求父每為其想辦法，調(diào)換班級、學(xué)校或者工作單位。

　　二、似病非病:患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏，有的用手捂著胸，說呼吸困難，有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復(fù)發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學(xué)檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。

　　三、反抗父母:患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現(xiàn)為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴(yán)重石表現(xiàn)為逃學(xué)，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育。父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。

　　四、不良暗示:主要表現(xiàn)在兩個方面:一是潛意識層的，會導(dǎo)致生理障礙。患者一到學(xué)校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當(dāng)離開這個特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負(fù)面去猜測。

　　對于青少年抑郁癥的表現(xiàn)主要就是上面這四種，由于抑郁癥的危害是很大的，所以當(dāng)出現(xiàn)了上述的癥狀表現(xiàn)之后，應(yīng)當(dāng)做好日常的保健，一定要了解發(fā)病的原因，必要的時候需要及時的去醫(yī)院進行治療，一定要去正規(guī)的醫(yī)院，切勿耽誤治療的最佳時間。