幫寶寶開(kāi)發(fā)他們的大腦

　　孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要知道該如何幫助他們開(kāi)發(fā)大腦，特別是孩子的右腦。其實(shí)從親子關(guān)系來(lái)研究，只要家長(zhǎng)用一些視聽(tīng)，觸摸或其他的身體活動(dòng)幫助孩子鍛煉他們的右腦就可以激發(fā)大腦的運(yùn)作和鍛煉。在家里和孩子進(jìn)行親自時(shí)間的時(shí)候，家長(zhǎng)要多多引誘孩子去做這些認(rèn)識(shí)的行為，讓他們識(shí)別記憶。我們來(lái)看看都有哪些游戲可以幫孩子開(kāi)發(fā)右腦。

　　一：會(huì)滾動(dòng)的箱子

　　玩法：把家里買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎?”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩，因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。

　　二：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

　　三：扔紙球

　　玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子玩，手的動(dòng)覺(jué)、動(dòng)作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開(kāi)發(fā)。

　　其實(shí)從上面的內(nèi)容可以看出，這些游戲是很簡(jiǎn)單的，可是家長(zhǎng)不能小看了這些游戲，要知道這些小小的游戲是可以幫助孩子大腦發(fā)育的最簡(jiǎn)單直接的辦法。家長(zhǎng)在孩子玩耍的時(shí)候讓孩子記住自己看到的顏色，聽(tīng)到的聲音，然后讓寶寶自己說(shuō)出來(lái)或者找出來(lái)，這樣既可以讓寶寶玩的很開(kāi)心，也能增進(jìn)寶寶和家長(zhǎng)之間的親密關(guān)系。

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