要樹(shù)立孩子的自信心，父母首先就要相信自己的孩子。

　　不記得在哪本書(shū)上看到這么一句話：父母應(yīng)該要給孩子自信心，這個(gè)自信心就是來(lái)自于你要相信孩子。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，如果父母不相信孩子，那試問(wèn)誰(shuí)會(huì)相信他呢?而父母相信孩子就等于給了他自信心。比方說(shuō)，在孩子小的時(shí)候，我教他自己拿杯子喝水，剛開(kāi)始他肯定是手和嘴不協(xié)調(diào)，不是水倒了就是杯放不到嘴巴里。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，父母應(yīng)該給予很大的自信心給孩子，而不是采取“責(zé)怪”或者是“不理”的做法。如果父母在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)，細(xì)心的教導(dǎo)孩子和鼓勵(lì)孩子，并且再稱(chēng)贊一下他，這個(gè)效果永遠(yuǎn)要比“責(zé)怪”和“不理”強(qiáng)的多。

　　而當(dāng)孩子在稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我教他自己脫圓領(lǐng)的上衣，剛開(kāi)始他摸不著頭腦，總是不知所措的脫到一半就哭。當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，父母應(yīng)該在教導(dǎo)他的同時(shí)并給予他一些自信心，如果孩子感覺(jué)到父母的鼓勵(lì)和理解的話，他會(huì)很快就學(xué)會(huì)自己脫圓領(lǐng)上衣的。而當(dāng)孩子在與同伴玩耍過(guò)程中受到委屈的時(shí)候，父母要先以試探的語(yǔ)氣問(wèn)他哪里摔了哪里疼了，然后再引導(dǎo)他把事情給說(shuō)出來(lái)，最后再給他分析錯(cuò)在哪里、對(duì)在哪里。先讓他認(rèn)清事情的對(duì)錯(cuò)，再教他錯(cuò)的地方要改，對(duì)的地方父母就要加以支持并且鼓勵(lì)他下次也應(yīng)該這樣那樣。孩子找到對(duì)的地方再加上父母的相信與支持，相信對(duì)他以后的自我分析能力有大大的幫助。

　　無(wú)論是大人還是小孩，只要有人相信自己，有人給你自信心，那么你就一定能事半功倍的把事情給做好。所以在教育孩子的時(shí)候，一定要好好利用“相信”的誠(chéng)意,這樣孩子就能從小給自己樹(shù)立起正確的自信心。

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