如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢

 　　在幼兒園里，幾乎每個(gè)班都有一兩個(gè)甚至更多這樣的孩子：整天喜歡一個(gè)人獨(dú)坐，不愛說(shuō)話，不愛活動(dòng)，也不愿意和別人交往，如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?幫助他們克服心理障礙和恢復(fù)活潑爛漫的天性。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?首先，在現(xiàn)實(shí)中要努力為怯懦的孩子找一個(gè)好朋友。把他有意識(shí)安排在一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的，口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的性格開朗活潑的孩子身邊，與他一起搭積木，一起游戲，特別是在自由活動(dòng)時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)教師不忘提醒與撮合他們做好朋友，使他感覺(jué)不孤單。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?其次，要善于通過(guò)潛移默化的游戲或活動(dòng)引導(dǎo)孩子之間結(jié)成小伙伴關(guān)系。在每天的餐后活動(dòng)時(shí)讓能力較強(qiáng)的孩子們與怯懦的孩子一起念一些朗朗上口的拍手兒歌，邊念邊游戲，增強(qiáng)他的口語(yǔ)表達(dá)能力和感受到交流的樂(lè)趣。

　　如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?最后，教師要善于與怯懦的幼兒建立良好的同伴關(guān)系。與怯懦的幼兒交往，教師盡量少說(shuō)話，多行動(dòng)：頭發(fā)亂了如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴呢?給他理理，出汗了幫他擦，給他剪指甲、系鞋帶，經(jīng)常伴以愛撫的動(dòng)作——摸摸頭，拉拉手，甚至常從家里給他帶小食品、小玩具……總之，要給幼兒更多的愛心和情感投資，這樣，能有助于獲得孩子的信任，進(jìn)而能了解孩子內(nèi)心的需求、引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

　　以上這些都是如何讓怯懦的小朋友找到好伙伴的方法，只有我們老師和家長(zhǎng)都掌握好這些方法，我們才能讓我們的寶寶更加的健康的成長(zhǎng)。