因?yàn)楠?dú)生子女關(guān)系，現(xiàn)在很多寶寶都是家中的“小皇帝”、“小公主”。生活中有些寶寶當(dāng)他不愿意做某件事情時(shí)，他就會(huì)賴(lài)在地上，手舞足蹈，大發(fā)脾氣。而每次寶寶發(fā)脾氣，爸爸媽媽總是用哄勸、呵斥、打罵、教訓(xùn)等各種各樣的方法，才能把寶寶“安撫”或“鎮(zhèn)壓”下去，年輕的爸爸媽媽常常弄得筋疲力盡。

　　寶寶的具體表現(xiàn)：要什么給什么、什么都由他決定、不達(dá)目的不罷休。

　　情商(EQ)在80%的程度上決定了一個(gè)人的成功。而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。情緒控制是需要父母?jìng)兓ㄙM(fèi)很多心思教育的內(nèi)容。對(duì)于那些性子本身就急躁的父母而言，教導(dǎo)孩子管理情緒無(wú)疑更加困難。通常的情況是，壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。

　　警惕孩子知道如何激怒你。如果你是個(gè)急脾氣的人，孩子就很容易從你那引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩人相互大叫，沒(méi)有贏家。

　　如果你忽略他發(fā)脾氣或者走開(kāi)，其實(shí)很清楚的傳遞了這樣的信息：發(fā)脾氣是不可以接受的。這也是孩子學(xué)習(xí)規(guī)則重要的一部分。父母需要牢記的是：如果孩子有一次通過(guò)發(fā)脾氣達(dá)到了不合理的目的，他就會(huì)再發(fā)脾氣，一而再、再而三地使用這種手段。

　　改進(jìn)方法：不能孩子一哭就軟下來(lái)、說(shuō)到做到、誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就誰(shuí)說(shuō)了算(包括寶寶)。此時(shí)需要爸爸媽媽、爺爺奶奶步調(diào)一致、齊心協(xié)力，對(duì)不合理要求不妥協(xié);對(duì)寶寶的哭鬧行為通過(guò)不理、不看、不理會(huì)他的行動(dòng)等冷處理的方法來(lái)轉(zhuǎn)移目標(biāo);等孩子態(tài)度轉(zhuǎn)變后，再講道理。

　　其實(shí)，人人都會(huì)生氣、傷心、沮喪和失望。不同的是，情緒管理能力強(qiáng)的人，是會(huì)用健康的方式表達(dá)出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達(dá)方式，卻不是健康的。

        總的說(shuō)來(lái)，爸爸媽媽需要清晰地傳達(dá)這樣一個(gè)信息：生氣可以，但是以消極、發(fā)脾氣或者造成傷害的方式發(fā)泄怒氣是不可以接受的。由此讓孩子知道，如何以更健康的方式表達(dá)自己的想法。

　　專(zhuān)家提醒：對(duì)于寶寶的壞脾氣要不要罰?要!

　　對(duì)寶寶的處罰要把握時(shí)機(jī)，對(duì)寶寶的錯(cuò)誤要 “立即”予以指出并進(jìn)行改正;區(qū)別故意、無(wú)意，結(jié)合教育(“玩火”);執(zhí)行處罰時(shí)，家庭成員一致，不可分紅臉、白臉;不羞辱孩子，以免造成孩子逆反及自卑心理;當(dāng)然對(duì)待寶寶，爸爸媽媽不能只罰，做對(duì)了要獎(jiǎng)。

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