高中生看電視劇選專業(yè)？

“我想當(dāng)飛行員”，“我想當(dāng)律師”，“我想做社工”，某中學(xué)的幾位高中生和記者談到未來想從事的職業(yè)時(shí)，無(wú)不和最近熱播的電視節(jié)目聯(lián)系在一起。但是，這些理想真的適合他們嗎？

　　學(xué)生：電視劇決定理想

　　某中學(xué)高二學(xué)生阿欣X科報(bào)了政治，并希望以后可以當(dāng)律師。阿欣說，看了電視劇《律政新人王》以后，很羨慕他們的工作生活方式，希望自己也可以成為他們中的一分子。但當(dāng)記者問及報(bào)考法學(xué)專業(yè)的難度、律師職業(yè)的復(fù)雜性、律師需要哪些素質(zhì)等問題時(shí)，阿欣的回答就有些支吾了。另外一位正對(duì)《沖上云霄》著迷的物理科學(xué)生阿飛則較為理性一點(diǎn)：“我表哥的朋友也是當(dāng)飛行員的，他們給我描述了飛行員的工作生活，我很向往，但我也知道做飛行員要學(xué)很多知識(shí)，考很多專業(yè)試。”

　　專家：學(xué)校只管升學(xué)率？

　　市教育科學(xué)研究所助理研究員戴育紅對(duì)記者說，中學(xué)生很容易被電視劇里某些職業(yè)風(fēng)光的一面所吸引，也想通過報(bào)考相關(guān)專業(yè)去模仿他們。但對(duì)職業(yè)艱辛的一面卻缺乏了解，也沒有分析過是否符合自己的性格，單單因?yàn)橐徊侩娨晞∪Q定專業(yè)選擇，過于沖動(dòng)和盲目。

　　戴育紅認(rèn)為，目前中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)有待加強(qiáng)，廣東省除了參與省子課題《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》的33所學(xué)校以外，其它學(xué)校在職業(yè)指導(dǎo)方面都非常缺乏。“相當(dāng)一部分中學(xué)校長(zhǎng)們都認(rèn)為，他們不是職業(yè)學(xué)校，學(xué)生還沒踏入社會(huì)，他們只管高考升學(xué)率”。

　　教師：學(xué)生缺少職業(yè)指導(dǎo)

　　廣東教育學(xué)院蘇國(guó)炎副教授課題組負(fù)責(zé)人也對(duì)記者說：“升學(xué)率對(duì)開展中學(xué)職業(yè)指導(dǎo)是很大的阻礙，包括學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)都沒有認(rèn)識(shí)到職業(yè)指導(dǎo)的重要性。但事實(shí)上，職業(yè)指導(dǎo)做好了，能夠讓學(xué)生更明白自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力和針對(duì)性。”

　　97中職業(yè)指導(dǎo)師張志強(qiáng)對(duì)記者說：“目前學(xué)生專業(yè)選擇問題主要是不了解社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求。學(xué)生報(bào)考專業(yè)的時(shí)候存在一定的從眾心理，沒有考慮自己的實(shí)際情況。”張老師認(rèn)為經(jīng)過職業(yè)指導(dǎo)的學(xué)生，更能把社會(huì)需求和自己的需求優(yōu)化結(jié)合。而且，從中學(xué)開始開展職業(yè)教育，讓學(xué)生懂得如何培養(yǎng)自己，也能減輕社會(huì)勞動(dòng)再就業(yè)指導(dǎo)的壓力。

　　據(jù)了解，目前廣州除了14所承擔(dān)了《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育》子課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校以外，其它大部分中學(xué)沒有職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)課，也沒有配備持有職業(yè)指導(dǎo)師資格證的老師。