熱誠鼓勵與冷靜剖析

法國作家司湯達(dá)說過：“在熱情的激昂中，靈魂的火焰才有足夠的力量把造成天才的各種材料熔冶于一爐。”俄國作家列夫·托爾斯泰也說過：“任何天才都不可能在孤獨中得到發(fā)展。”這是經(jīng)過歷史考驗的樸素真理，也是作家們的親身體驗。

而在現(xiàn)實生活中，當(dāng)人們有了孩子，卻常會陷入迷茫：熱誠是否會縱容孩子？鼓勵是否會助長錯誤和驕傲？孩子出了問題還怎么冷靜？父母若是做“笑臉菩薩”還有什么威嚴(yán)？是不是“冷面殺手”更有威懾力？類似的問題困擾著家長們，我們就來討論這些問題。

1.熱誠鼓勵是真愛

自古以來，人們相信這樣的說法：打是疼，罵是愛，不打不罵不成才。在小說《紅樓夢》中，曹雪芹細(xì)致地描寫過賈寶玉的多次挨打，他父親賈政恨他不好好讀書、不想做官，總是在女孩子堆兒里混日子；可是打的結(jié)果如何呢，他成才了嗎？寶玉最后去寺廟里出家當(dāng)了和尚，這又說明了什么？盡管紅學(xué)家們還會繼續(xù)評論《紅樓夢》，但是賈寶玉確實代表了封建時代有叛逆性格的年輕人。打罵孩子自然與熱情鼓勵背道而馳了。

從成人的咨詢個案中發(fā)現(xiàn)，許多人的疾病的形成與幼時經(jīng)常挨打有關(guān)。一位患強迫癥的中年女性回憶起童年，她的母親脾氣非常暴躁，常常是“抄到什么就用什么打孩子”，她和姐姐都曾被母親扔出的鐵鍋、火鉤子等砸傷 1