所謂服從現(xiàn)象，指主體對于某種行為本身的必要性缺乏認識甚至有抵觸時，由于某種權威的命令或現(xiàn)實的壓力，仍然遵從這種行為要求的現(xiàn)象。

美國學家斯坦利·米爾格拉姆研究了對他人施以懲罰的服從實驗。實驗中，很多充當“教師”角色的被試在實驗中服從了實驗者的懲罰要求，對“學生”釋放了他們想象為非常強烈的電擊，其中一半以上的人使用了標盤上全部操縱桿，包括有“危險電擊”記號的操縱桿。說明服從現(xiàn)象可以在經過特殊設計與安排的實驗情境中產生。

服從現(xiàn)象在日常生活中極為常見。如，有些汽車司機對于交通安全規(guī)則本身的必要性缺乏認識，甚至有時有受限制的反感。但如在交通民警的監(jiān)控情境中，由于他們懼怕違反交通安全規(guī)則會遭遇到的懲罰，仍遵從交通安全規(guī)則的要求而不發(fā)生越軌行為。又如，缺乏遵守紀律習慣的學生，在感到嚴肅的集體氣氛和嚴格的教師面前，被迫也能遵守。服從現(xiàn)象的發(fā)生是由于權威的命令及現(xiàn)實的壓力。