誰動了家長的權威

        “孩子迷戀網絡，我用了所有的辦法都沒能制止他，最后只好跟蹤他，被他發現。現在母子之間就像仇人一樣，很少說話，一說就吵，我很無奈，很痛苦，有時候覺得我這個當母親的做得太失敗了……”家住芝罘區世回堯街道辦事處南堯居委會的王女士，一個初三孩子的母親，撥通團市委青少年咨詢熱線時失聲痛哭。

　　團市委青少年咨詢熱線的統計結果顯示，今年1—9月份，共接到200多個關于家庭教育的電話，包括家長與孩子交往出現障礙，孩子公然挑戰家長“權威”等問題。不少家長心存疑惑：到底誰動了家長的“權威”？

    家長：孩子公然挑戰“權威”

　　一個15歲的少年，竟然動手毆打自己的雙親，這匪夷所思的事情發生在芝罘區只楚街道辦事處。據了解，這名少年的父親長期在外做生意，面對孩子的頑皮，他只會用棍棒、皮鞭來解決問題，而少年的母親，開始對孩子是百般嬌慣，當她發現不奏效時，就和丈夫達成一致，開始用暴力來對待孩子。久而久之，這名少年養成了孤僻的性格，隨著年齡的增長，他把拳頭揮向了自己父母。

　　這種家長“權威”公然被挑戰的現象在許多家庭都存在，只是表現形式不同。“我女兒只要一聽到我們問她的學習情況，就低頭不語，任憑我們磨破了嘴皮。” 孩子這種“非暴力不合作”的態度，讓在機關上班的于女士束手無策。于女士還告訴記者，據她所知，女兒班上不少的同學都用這種方法對付家長，讓家長無計可施。

    孩子：與家長有很深“代溝”

　　“我和我爸媽之間存在很深的‘代溝’，他們不了解我的需求，我也聽不進他們的意見，”面對記者的采訪，在萊山一中讀二年級的小張直言不諱，“如果相隔3年一個‘代溝’的話，我和我爸爸隔著近10個‘代溝’，那就是42歲減去14歲，然后除以3，最后得數是9.33。”

　　在記者的采訪過程中，不少的孩子對記者表示，不光家長覺得與子女溝通存在障礙，孩子們也覺得和家長缺乏有效的交流，他們受不了家長整天硬邦邦的說教和強加給自己的觀點，越是這樣，越激起他們的反抗情緒。團市委權益部部長劉鵬表示，家庭教育不和諧的根本問題，就是家長和孩子溝通渠道不暢通。目前，處于的孩子比以前更崇尚個性、獨立和個人空間，而家長則習慣了對孩子居高臨下，話語中含有強迫的味道，不注意孩子的感受，不能很好地傾聽孩子的內心需求，有時還會說一些過激的言語，激起孩子的逆反。這樣以來，家庭教育會越來越無力，家長“權威”也逐漸失靈。

          家長“權威”從何而來

　　團市委青少年咨詢熱線督導老師王宏波認為，家長的“權威”是建立在尊重和規則的基礎上的。尊重是家長樹立“權威”的前提，只有相互尊重，家長和孩子才能實現溝通的和諧暢通，才能真正了解孩子的內心需求。父母還要以身作則，讓子女形成強烈的規范意識，從而成為孩子行為的楷模或“權威”。

　　同時，部分老師和教育專家認為，家長勇于承認錯誤，有助于樹立“權威”，家長承認錯誤后，才能引導孩子認識到錯誤，實現家長和孩子真正的平等。同時，孩子也要有“感恩”的，體諒父母的良苦用心，不能因為看法不同，就全盤否定家長的意見。