今天是否需要女子學(xué)校

     今天的時(shí)代究竟還需不需要女子學(xué)校？這是進(jìn)步還是倒退？請(qǐng)聽記者在采訪中聽到的以及來(lái)自網(wǎng)上的聲音。
   
    正方：
   
    ――創(chuàng)辦女子中學(xué)是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的要求。女孩子需要根據(jù)自身的生理特征，獲得更多的適合的運(yùn)動(dòng)及身體鍛煉，如形體鍛煉等。要針對(duì)女特征相應(yīng)地開展一些課程教育或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)更有益她們身心的健康發(fā)展。 (紹興魯迅外國(guó)語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)陳葉水)
   
    ――一些女孩在音樂(lè)、美術(shù)、表演、裁衣、刺繡、編織等方面頗有才能。也許，她們更適合做這些本來(lái)女性就較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。其實(shí)，又何必一定都爭(zhēng)著上重點(diǎn)，就算以后從名校畢業(yè)，最后不也還得面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)嗎？女子中學(xué)若能開設(shè)一些專門針對(duì)女性特點(diǎn)的課程，就能使女孩子重新找到自信，也為她們以后走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。女子中學(xué)若能為女孩們的將來(lái)多提供幾條出路，那就是進(jìn)步！
   
    ――北京早在5年前就已成立了京城第一所女子中學(xué)，特色教育辦得很好，而且符合女孩的身心特點(diǎn)，孩子們?cè)谥髡n之外選了許多興趣課、實(shí)用課，掌握了一技之長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。女子學(xué)校大有可為。
   
    ――培養(yǎng)好一個(gè)女孩，受益的不僅僅是她一個(gè)人，還有她的下一代，女校教育是未來(lái)母親工程。
   
    ――教育是讓人變成浮于水面上的油，與社會(huì)格格不入，還是像酒精一樣，更易融入到社會(huì)中去呢？如果女子學(xué)校能有針對(duì)性地因性施教，會(huì)使她們更容易也更出色地發(fā)揮男性望塵莫及的能力，在事業(yè)上不讓須眉，這對(duì)女性提高競(jìng)爭(zhēng)力及鞏固社會(huì)地位是很有幫助的。女子學(xué)校并非修道院，學(xué)生也非生活在真空中，單憑這點(diǎn)指責(zé)它是歷史倒退是言過(guò)其實(shí)了。校方可以開展多種多樣的課程例如課等，引導(dǎo)學(xué)生安然度過(guò)，并注重創(chuàng)造學(xué)生多接觸外界的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)女生健全的人格。
   
    反方：
   
    ――中國(guó)以前開辦過(guò)女子學(xué)校，隨著時(shí)代的進(jìn)步已逐步取消了，才變成男女混校的。更何況，現(xiàn)行的男女混校也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么大的弊端。這違背了教育發(fā)展的規(guī)律。(杭州大學(xué)一位大學(xué)生)
   
    ――普通高中把男女生分開來(lái)辦學(xué)，進(jìn)行隔離教育，這是一種社會(huì)倒退。辦女校不利于男女平等，男女溝通，而且不利于孩子們性別意識(shí)的正常成長(zhǎng)。為了避免等現(xiàn)象把男女生分開來(lái)辦學(xué)，這是一種消極的做法，從小培養(yǎng)男女青少年的性別意識(shí)，這才是社會(huì)發(fā)展的潮流。 （文獻(xiàn)良，社會(huì)學(xué)專家）
   
    ――假如說(shuō)在教學(xué)計(jì)劃或者教學(xué)形式上都針對(duì)女生的特征制定，別具一格的，那么女子中學(xué)的開辦也未償不可。但是從人的教育深層次來(lái)看，單純的女生在一起的教育，對(duì)于女生層面的教育不見(jiàn)得很好。我省能出現(xiàn)這樣的新事物，我們不要馬上去批它。女子學(xué)校從某種程度上會(huì)避免一些異性不必要的干擾那是肯定的。（浙江師范大學(xué)教育教務(wù)處一位老師）
   
    ――男女的生理情況不同，女子中學(xué)往往會(huì)因性施教，注重女生天生的優(yōu)點(diǎn)，忽視了女生某些方面的缺陷，然而這些缺陷卻是通過(guò)男生的幫助可以彌補(bǔ)的，例如數(shù)學(xué)、物理的邏輯思維等，這就可能造成女子中學(xué)重文輕理的不良現(xiàn)象。其次，因?yàn)榕焐容^溫柔、細(xì)心、乖巧，而老師對(duì)女生的性格教育也往往朝這方面努力，而這也導(dǎo)致了某些具有“叛逆”性格(如比較活潑、爽朗、率直等)女生的壓抑。
   
    ――上女中可能影響情商的發(fā)展。處于的少男少女，對(duì)異性充滿了好奇，總是有一些朦朦朧朧美好的情感。如果在這時(shí)候，斷然切掉她們與異性的相處，只會(huì)弄巧成拙，影響其的成長(zhǎng)。所以，對(duì)于恢復(fù)女子中學(xué)，我們必須謹(jǐn)慎。