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每次洗完手擦手前都要把毛巾放左邊疊三下,再放右邊疊三下,然后行個(gè)禮,再把毛巾打開來(lái)擦手,一市民為自己每天頻繁的“擦手儀式”苦惱不已。經(jīng)心理專家診斷,這位市民已經(jīng)患上了。專家稱,現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,高度緊張的工作生活節(jié)奏和過度的壓力導(dǎo)致具有強(qiáng)迫心理的人越來(lái)越多,也導(dǎo)致強(qiáng)迫癥發(fā)病率不斷上升。
強(qiáng)迫心理困擾都市上班族
市民方女士告訴記者,她常常已經(jīng)下樓卻突然不能確認(rèn)自家防盜門是否鎖好,于是又跑上樓檢查一番,而在上班時(shí)總在想自家的煤氣是否關(guān)掉。而市民劉小姐苦惱地告訴記者,“我平時(shí)把手機(jī)放到包里,每天隔不了多大一會(huì)兒就仿佛聽見手機(jī)響起,拿出手機(jī)一看卻根本沒有任何電話,但沒過一會(huì)兒,又忍不住掏出電話……”在醫(yī)院的心理門診,心理醫(yī)生告訴劉小姐,她的古怪行為是強(qiáng)迫心理所致,嚴(yán)重的會(huì)發(fā)展為強(qiáng)迫癥。
專家告訴記者,現(xiàn)代社會(huì)高度緊張的工作生活節(jié)奏和過度的壓力導(dǎo)致具有強(qiáng)迫心理的人越來(lái)越多,也導(dǎo)致強(qiáng)迫癥發(fā)病率不斷上升,都市上班族受其困擾尤其嚴(yán)重。“有的人總是不停地洗手;有的人會(huì)情不自禁地?cái)?shù)大樓的窗戶,數(shù)錯(cuò)一個(gè),又從頭數(shù),反復(fù)進(jìn)行;有的人做事怕出錯(cuò),反反復(fù)復(fù)地檢查……”俞敏敏說(shuō),在她接觸的案例中,這種情況并不少見,有一位強(qiáng)迫癥患者甚至每次與心理咨詢師約好了時(shí)間卻總遲到,原因就在于,這個(gè)人強(qiáng)迫癥的主要表現(xiàn)就是向前走兩步然后退一步。
強(qiáng)迫癥在小時(shí)候可能埋下“伏筆”
雖說(shuō)有強(qiáng)迫心理的人群呈上升趨勢(shì),但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),強(qiáng)迫現(xiàn)象只是輕微的或暫時(shí)性的,俞敏敏說(shuō),判斷是否是病態(tài)的強(qiáng)迫癥,主要看當(dāng)事人是否因?yàn)樽约旱男袨楦械酵纯嗪筒荒茏园危绻挥绊懻5纳詈凸ぷ鳎筒凰悴B(tài)也不需治療,而有些人的強(qiáng)迫癥狀每天出現(xiàn)的次數(shù)較多,而且每次都感到痛苦,干擾了正常生活,對(duì)工作和學(xué)習(xí)有很大影響,就需要治療了。
專家認(rèn)為,心理壓力過大、情緒長(zhǎng)久地處在緊張狀態(tài)、個(gè)性上的某些缺陷等是引起強(qiáng)迫癥的主要原因。患有強(qiáng)迫癥的患者有其特定的人格個(gè)性,最突出的就是“完美主義”,凡事要求“十全十美”。他們常常對(duì)自己、對(duì)別人要求很高,結(jié)果總是批評(píng)別人,懷疑和否定自我,缺乏自信心。多數(shù)患者都是對(duì)自己要求太高,總是否定自我,由此而產(chǎn)生的矛盾心理令自己也無(wú)法接受,甚至崩潰。
專家說(shuō),在臨床中,心理咨詢師總結(jié)發(fā)現(xiàn),事實(shí)上,在每個(gè)強(qiáng)迫癥患者的成長(zhǎng)過程中,家庭教育的不合理總會(huì)埋下相應(yīng)的伏筆。比如其童年時(shí)代,家長(zhǎng)過于包辦代替,使其缺乏自信心和成長(zhǎng)體驗(yàn);還有的家長(zhǎng)總是說(shuō)“我為你付出那么多,你為什么就不能考出好成績(jī)呢?”這種真情“虐待”其實(shí)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)傷害極大;另外,有些家庭因?yàn)榛橐銎屏鸦蚱渲幸环經(jīng)]有盡到家長(zhǎng)的責(zé)任,產(chǎn)生了角色缺位;或者家庭成員教育觀念不同引發(fā)沖突,再加上外界的某些原因刺激,就有可能引發(fā)心理疾病。
強(qiáng)迫癥可試試自我療法
“強(qiáng)迫癥”并不可怕,關(guān)鍵在于能否理智地面對(duì)它并戰(zhàn)勝它。心理專家認(rèn)為,患者可試試通過順其自然、情緒宣泄、轉(zhuǎn)移注意力、多參加文體活動(dòng)來(lái)進(jìn)行自我心理療法。
專家告訴記者,如果強(qiáng)迫心理通過自我療法仍不能得到緩解,則可以求助心理醫(yī)生,心理醫(yī)生會(huì)通過情緒調(diào)節(jié)、調(diào)整心理認(rèn)知程序等辦法來(lái)緩解其焦慮情緒,從而去除其強(qiáng)迫心理癥狀。
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