歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的心理知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
在一些家長眼中,兒童還不是很懂事,因此也不用談什么心理健康之類的問題,總是會(huì)認(rèn)為他們還不會(huì)有自己的想法。其實(shí),這種認(rèn)知是完全錯(cuò)誤的,很多兒童為什么會(huì)患上強(qiáng)迫癥呢?這大多數(shù)都是和家長的粗心大意有直接的關(guān)系。
兒童強(qiáng)迫癥的癥狀特點(diǎn):
所謂兒童強(qiáng)迫癥就是一種患兒明知不必要,但又無法擺脫,反復(fù)呈現(xiàn)的觀念、情緒或行為,愈是企圖努力抵制,反愈感到緊張和痛苦。
一個(gè)正常的兒童,在他發(fā)育的早期,也可能有輕度的強(qiáng)迫性行為。如有的孩子走路時(shí),喜歡用手撫摸路邊的電線桿;有的孩子走路時(shí),喜歡用腳踢小石子,有的孩子愛反復(fù)地計(jì)算窗欄或涼臺(tái)欄桿的數(shù)目等等。這類行為不伴任何情緒障礙,而且會(huì)隨年齡的增長而消失。
一個(gè)有強(qiáng)迫癥的兒童,除此以外還常有其他強(qiáng)迫性癥狀,如強(qiáng)迫意向、強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒等。
其癥狀表現(xiàn)也多種多樣:如強(qiáng)迫計(jì)數(shù),反復(fù)數(shù)天花板上吊燈的數(shù)目,反復(fù)數(shù)圖書上人物的多少,強(qiáng)迫計(jì)數(shù)自己走了多少步路等;有的表現(xiàn)為強(qiáng)迫洗手,強(qiáng)迫自己反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好了,反復(fù)檢查作業(yè)是否做對(duì)了。睡覺時(shí),反復(fù)檢查衣服鞋襪是否放得整整齊齊等;有的患兒表現(xiàn)為儀式性動(dòng)作,如要求自己上樓梯必須一步跨兩級(jí),走路必須走兩步路一下。
這類患兒,如不讓他重復(fù)這些動(dòng)作,他們反而會(huì)感到焦慮不安,甚至發(fā)脾氣。如果讓他們反復(fù)進(jìn)行這些動(dòng)作,患兒并不像成年的強(qiáng)迫癥患者那樣,有明顯的內(nèi)心矛盾和焦慮不安。一般來說,患兒對(duì)自己的強(qiáng)迫行為并不感到苦惱和傷心,只不過是刻板地重復(fù)這些行為而已。
總而言之,即便是在小的孩子,他也有他自己的想法,也會(huì)有自己的心理表現(xiàn)。因此,家長一定要多多的關(guān)注兒童的心理狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)有異常表現(xiàn),一定要去看心理醫(yī)生,這樣孩子的成長才會(huì)更加順利一些。
下一篇:強(qiáng)迫癥應(yīng)該怎么辦 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:強(qiáng)迫癥最實(shí)用的心理療法 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜