歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的心理知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
在孩子成長(zhǎng)過程中,都有自己的性格偏向。比如,有的孩子不管走到哪里,都喜歡搞破壞。孩子愛破壞東西很多家長(zhǎng)苦惱不已,因?yàn)樗麄儾恢涝趺礃尤ソ逃植豢赡苡么蛄R的方式。那么,怎樣解決孩子的這種行為呢?家長(zhǎng)需要先了解,孩子喜歡搞破壞是什么心理?
好心辦壞了事
幼兒的出發(fā)點(diǎn)是好的,但由于經(jīng)驗(yàn)不足或能力有限,結(jié)果事與愿違。有的孩子見金魚缸里結(jié)了一層薄冰,怕金魚凍死,把金魚全撈上來包在手帕里;看到鹽有點(diǎn)臟,把鹽放在淘米籃里用水淘;出去打開水摔壞了水瓶……成人首先要肯定孩子的想法是好的,接著告訴孩子失敗的原因。自己不懂的事先要請(qǐng)教大人,自己力不能及的事長(zhǎng)大了再去做。
感到有趣
有些幼兒損壞東西,并未意識(shí)到行動(dòng)的后果,而是對(duì)活動(dòng)的過程感興趣,覺著好玩。例如把圖書中色彩鮮艷的畫面撕下來折疊玩具;到田里揪下菜花、豆角、嫩瓜;用刀、筆在墻上、桌上亂刻亂畫……成人發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止和教育,使他們認(rèn)識(shí)到這些東西損壞就再也恢復(fù)不了原樣了。要適當(dāng)引導(dǎo)幼兒興趣,例如對(duì)愛撕書折疊的,可給孩子色彩鮮艷的彩紙,由他折疊;對(duì)愛亂刻亂寫的,可給他硬紙、刻刀、彩筆及作品范例,讓孩子模仿著刻畫。
發(fā)泄心理
因未滿足孩子的要求,孩子與大人賭氣,故意損壞東西,發(fā)泄心中的憤怒。某些被溺愛的孩子常以此要挾成人,以達(dá)到個(gè)人目的。對(duì)這種故意破壞的行為,成人絕不能姑息遷就,既要嚴(yán)厲批評(píng),也要讓孩子嘗到破壞的滋味。例如摔壞了玩具,至少在半年內(nèi)不買新玩具;搗熄了煤爐,讓他與家人一起挨餓;砸壞了碗碟,告訴孩子兩周內(nèi)不買他最愛吃的冷飲,以省下購(gòu)買新碗碟的錢。孩子受到一定的懲罰后,會(huì)留下深刻印象,就不敢再由著性子耍潑了。
以上這幾種心理都會(huì)讓孩子逐漸成為破壞王,當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候,首先就需要幫助孩子調(diào)整心理,因?yàn)槎际切睦硪蛩卦斐傻模赃@也告訴家長(zhǎng)們?cè)谏町?dāng)中也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康。
推薦閱讀:別阻止你的孩子吃苦
下一篇:父母如何拒絕孩子不合理的要求 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:五個(gè)壞習(xí)慣影響寶寶成長(zhǎng) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜