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    成長(zhǎng)物語(yǔ)

    誰(shuí)把孩子困在“網(wǎng)中央”

    分類: 成長(zhǎng)物語(yǔ) 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 11-22

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        “全社會(huì)行動(dòng)起來(lái),挽救上網(wǎng)成癮的孩子們,讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。”說(shuō)這句話時(shí),這位60歲的戒除青少年網(wǎng)癮專家陶宏開,眼中有淚,心中有痛。

        12月13日,記者對(duì)陶宏開教授進(jìn)行了專訪。

        按正常的想像,已經(jīng)60歲,而且有那么多成功幫孩子戒掉網(wǎng)癮經(jīng)驗(yàn)的陶宏開教授,應(yīng)該是一個(gè)平和的人。但在電話里,他的直率和攻擊性讓我們吃驚。

        錯(cuò)誤主要不在孩子

        “我都要?dú)馑懒耍 碧战淌诙啻沃貜?fù)這樣的話。他覺(jué)得孩子是無(wú)辜的,錯(cuò)主要不在孩子。家庭學(xué)校社會(huì)的教育問(wèn)題、游戲開發(fā)商和網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的惟利是圖、管理和執(zhí)法部門的失職,錯(cuò)在方方面面。他氣憤。

        記者:有些家長(zhǎng)認(rèn)為,并不是所有的家長(zhǎng)都不講究教育方式方法,同樣的道理出自家長(zhǎng)之口,孩子可能很“逆反”,不愛聽。

        陶教授:什么叫逆反?這話沒(méi)有道理。我跟孩子講道理,他們?cè)趺床荒娣矗窟€是沒(méi)有把道理給孩子說(shuō)透徹。

        記者:對(duì)網(wǎng)癮特別嚴(yán)重的孩子,您認(rèn)為是否要考慮心理干預(yù)?

        陶教授:NO。事實(shí)上,已經(jīng)有很多家長(zhǎng)嘗試過(guò)心理醫(yī)生介入,找名醫(yī),做過(guò)很多了,實(shí)際怎么樣呢?解決問(wèn)題了嗎?孩子不是該玩還是玩嗎?特別是,有不少人是以此為名騙錢呢。

        根源還是教育問(wèn)題

        陶教授認(rèn)為未成年人形成網(wǎng)癮最主要的原因說(shuō)到底還是教育上的問(wèn)題。學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì),都存在教育方面的問(wèn)題。

        下面是陶教授與一位上網(wǎng)成癮孩子母親的對(duì)話:

        陶教授:你(指孩子家長(zhǎng))要懂得孩子的心態(tài),就是說(shuō)你們總是按照自己的想法去塑造孩子,這是錯(cuò)誤的。很多孩子就這樣被家長(zhǎng)誤導(dǎo)了,沒(méi)有成功。所以為什么現(xiàn)在我到處講課?就是希望首先我的主要對(duì)象是你們,因?yàn)楹⒆訌纳聛?lái)是無(wú)辜的,一張白紙,那你們做父母的,你們認(rèn)識(shí)到過(guò)你們自己有錯(cuò)誤沒(méi)有?

        周文凱(上網(wǎng)成癮孩子家長(zhǎng)):也感覺(jué)有。

        陶教授:什么地方錯(cuò)了?

        周文凱:我感覺(jué)就是嬌慣太重了。

        陶教授:哦,嬌慣的。我覺(jué)得從小教育來(lái)講應(yīng)該自然地去發(fā)展,一個(gè)孩子你讓他隨自己的興趣愛好去發(fā)展,對(duì)吧?沒(méi)有必要你強(qiáng)迫他做一些事情,那是錯(cuò)誤的。

        網(wǎng)絡(luò)游戲賺的是淚水

        記者:您對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法?

        陶教授:他們不負(fù)責(zé)任地犧牲了諸多家庭和孩子的幸福。有些時(shí)下風(fēng)靡的網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商,通過(guò)做這樣的生意發(fā)了大財(cái)。他們幾人在那笑,千萬(wàn)錢財(cái)流進(jìn)他們的腰包,他們財(cái)源滾滾,而千萬(wàn)母親的眼淚滾滾地流。這是什么生意?他們賺的是什么錢?他們賺的是多少母親的淚水!他們還要多多開發(fā)游戲軟件,吸引更多的孩子玩游戲,感興趣……難道要把所有的孩子都吸引過(guò)來(lái)嗎?他們的責(zé)任大了!

        記者:禁止網(wǎng)吧接納未成年人的法規(guī)出臺(tái)兩年了,但是有些城市仍然有很多孩子坐在網(wǎng)吧里。您怎么看?

        陶教授:執(zhí)法不嚴(yán),管理不嚴(yán)。不是網(wǎng)吧難管,也不是管不了,是沒(méi)好好管,沒(méi)管好。網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者被利益驅(qū)動(dòng)不執(zhí)行規(guī)定,管理的、執(zhí)法的也受利益驅(qū)動(dòng),不好好管。

        記者:您的方法非常好,可一個(gè)人的力量畢竟有限。

        陶教授:很多人要求我去救救他們的孩子,要我去給他們的孩子戒網(wǎng)癮。有那么多人找我,我不可能挨個(gè)去。我一個(gè)60歲的人,這樣?xùn)|奔西走,但我又能做多少?我怎么辦?還有那么多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲……

        核心提示:網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥

        在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天,喜歡接受新事物,好奇心強(qiáng)的青少年也加入了網(wǎng)民大軍中,在我國(guó)8400萬(wàn)網(wǎng)民中,18歲以下的未成年人就有1650萬(wàn),占到了19%%。1650萬(wàn)未成年人中的14.8%%,也就是244萬(wàn),他們不僅愛上網(wǎng),而且著了迷,上了癮。按照國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法,這叫“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”(英文簡(jiǎn)稱IAD)。它的基本“癥狀”,就是上網(wǎng)時(shí)間失控,欲罷不能,難以自拔,可以不吃飯不睡覺(jué),但是不能不上網(wǎng),他們即使意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,卻仍會(huì)繼續(xù)。常表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振等等。

        父母孩子間需要理解

        記者:每個(gè)孩子都很反感命令式的口吻啊?

        陶宏開:我的辦法就是跟他溝通。

        記者:你想用這樣的方式讓他們明白什么?

        陶宏開:讓他明白應(yīng)該尊重父母才是尊重你自己。

        記者:您覺(jué)得在父母給孩子的,跟孩子需要的之間這個(gè)差別是在哪兒?

        陶宏開:就是他們沒(méi)有建立起真正的健康的親子關(guān)系。現(xiàn)在普遍是什么?特別是中國(guó)的父母以為滿足孩子的需求,特別是物質(zhì)需求金錢需求就是愛。

        記者:這會(huì)有什么問(wèn)題?

        陶宏開:當(dāng)然會(huì)誤導(dǎo)孩子,這樣的家庭、這樣的心態(tài)怎么可能給孩子一個(gè)健康的人生觀、世界觀呢?不可能的。……產(chǎn)生上網(wǎng)成癮的這個(gè)根。首先是家庭教育、學(xué)校教育還有社會(huì)文化影響問(wèn)題,三個(gè)根主根還是家庭這個(gè)根。我希望父母孩子之間有真正的一種愛,在這個(gè)基礎(chǔ)上再去溝通,而不是互相指責(zé)。

        記者:你所說(shuō)的真正的愛它包含的意味是什么?

        陶宏開:理解。記者:理解需要的是什么?

        陶宏開:孩子要理解父母,父母也要知道孩子的內(nèi)心世界想的是什么,而不是表面上的,對(duì)他指責(zé)啊或者批評(píng)啊……據(jù)央視東方時(shí)空?qǐng)?bào)道

        陶宏開教授

        陶宏開,美籍歸國(guó)學(xué)者,曾在美從事近20年中美歷史、文化、教育比較研究,9年素質(zhì)教育研究與實(shí)踐,現(xiàn)為武漢華中師范大學(xué)特聘教授,今年7月發(fā)起“挽救網(wǎng)癮少年行動(dòng)”。

        今年10月10日中央電視臺(tái)新聞?lì)l道以“我?guī)秃⒆咏渚W(wǎng)癮”為題,報(bào)道了陶宏開教授成功地幫助青少年戒掉網(wǎng)癮的事跡。報(bào)道說(shuō),他幫助過(guò)的孩子,網(wǎng)癮最大的甚至打過(guò)父母,但在與他交流后第二天,就拆掉了電腦。

        巨大的成功,引發(fā)陶宏開教授在社會(huì)上發(fā)動(dòng)了一個(gè)聲勢(shì)浩大的“挽救網(wǎng)癮少年行動(dòng)”,和媒體聯(lián)動(dòng),行跡遍布很多城市,引起極大反響。目前,他已經(jīng)成功地幫助將近300個(gè)孩子戒掉“網(wǎng)癮”。

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