化解青少年心理堅冰

　　由宋慶齡基金會《中華少年》雜志社等單位主辦的“太陽花杯——勸阻青少年吸煙”系列活動已進入了第七個年頭。為使該項公益活動更加深入普及，取得更好效果，主辦單位日前在濟南舉辦來自各地的教育工作者座談會。

　　北京教育學院心理系何立嬰教授的報告頗受與會者的歡迎。她提醒教師和家長，不能只關心孩子們的學習成績，更要關注孩子們的心理是否健康，因為有很多已成年的獨生子女步入社會后不能適應工作環境或與他人合作發生困難，這種交往恐懼癥致使許多人對未來的生活、工作形成障礙，這些心理問題足以說明如何做人的教育存在問題，而21世紀的教育目標是4個學會：學會認知；學會做事；學會做人；學會共處。何立嬰認為，智育只是傳授一點點知識，而學生厭學情緒嚴重，沒有健康的心理，智育也很難達到目標。因此她告誡教師，開展心理健康教育就是要找到學生厭學的根源，同時讓學生學會調整自己能夠與老師同學相處，心理健康教育不是額外負擔，應滲透德育教育之中。

　　同時，她提醒家長，要耐心尋問傾聽孩子與同伴或老師發生磨擦所產生的困惑，幫助孩子化解內心矛盾至關重要。青少年吸煙也是心理出現問題的一種反應，然而對孩子出現的不良行為，既不能橫加指責，又不能姑息遷就，解決心理問題需要方法和手段。