為什么我的孩子突然不說話？

　剛見到小聰時，他正像只小跟屁蟲樣跟在汪醫生身后一步遠的地方，一聲不吭。汪醫生帶著我們找到一間空的活動室坐下，特地的，還讓小聰坐在我的對面。這個時候，我才得以仔細的看看小聰：和普通的十二歲男孩有些不一樣，小聰瘦得厲害，尖尖的下巴，細長細長的胳膊和腿，站起來時候該有一米五的個子了，因為發育得比較早，小聰身上的毛發都比較濃密，眉毛粗粗的，皮膚也因為汗毛重的緣故顯得有些黑。這樣的一個瘦精瘦精的男孩子，又是這樣的一個年紀，按說該像只小猴子般活潑精靈，然而坐在我面前的小聰，非但讓人覺得他很靦腆，甚至，表情還有些呆滯。實際上，小聰的情況更為糟糕，在來到廣州市白云醫院接受治療之前，他已經整整兩年沒有說過一句話！

　　十歲頑皮孩子突然變“啞巴”！

　　小聰出生在廣東省廣寧縣一個普通家庭里，父親常年跟著施工隊在外做工程，母親是個文化不高的家庭主婦，負責在家照顧小聰和比他小5歲的妹妹。一年級時候的小聰聰明伶俐，語文數學考試都拿100分。上了二年級后，小男孩好動的個性開始顯露，上課與同學說話、搞小動作，成績也開始下滑，三年級、四年級，小聰的語數平均分節節下落，只有六、七十分了。小聰心里很著急，可是卻總也管不住自己，而在這期間，還發生了兩件對小聰影響很大的事情。

　　從二年級開始，不知是何原因，周圍的同學開始叫小聰“傻子”，小學生間相互的叫外號本來很常見，但這極具侮辱性的外號對敏感的小聰來說傷害巨大，特別是在他的成績不斷下滑的時候，“傻子”的稱謂更是特別的刺耳！小聰不止一次的向老師、父親反映過同學們叫他“傻子”的事情，可悲的是，這竟然沒有引起老師和家長足夠的重視，孩子間的侮辱性行為一直沒有得到有效的制止。

　　如果說老師在外號事件上無作為的話，而另一件事情，老師的處理方式卻是大大的傷害了小聰。因為上課開小會、做小動作屢教不改，老師一怒之下將原本坐在教室第二排的小聰調到了最后一排，這讓自尊心極強的小聰深受打擊。

　　一系列事件的發生，讓小聰漸漸的變得沉默寡言。而在老師和家長終于注意到時，原本活潑好動的十歲的小聰已經不再和任何人說一句話！

　　孩子到底哪里出了毛病？

　　因為無法與人溝通，小聰只能休學在家。焦急的父親帶著他到醫院做檢查，結果是發音系統一切正常，小聰的身體沒有任 1