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孩子早戀恐怕是每個(gè)家長(zhǎng)最擔(dān)心的事情,很多家長(zhǎng)的處理方法太過(guò)極端,反而適得其反。孩子早戀是可以分為八種類(lèi)型的,針對(duì)不同類(lèi)型的孩子早戀,要選擇不同的處理方法才行。
第一種,愛(ài)慕型,即青少年之間由于愛(ài)慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛(ài)慕對(duì)象的不同,又可分為:儀表型,由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專(zhuān)長(zhǎng)型,由于愛(ài)慕對(duì)方的能力而產(chǎn)生的早戀;品性型,由于愛(ài)慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。
第二種,好奇型,即由于對(duì)異性的好奇而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,是青少年隨著性意識(shí)的萌發(fā)而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟,很容易產(chǎn)生性沖動(dòng),對(duì)異性變得很敏感,渴望了解異性的生理和心理,了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心,就想結(jié)交異性朋友,建立戀愛(ài)關(guān)系。
第三種,模仿型,即因?yàn)槟7聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活、影視作品和報(bào)刊書(shū)籍。
第四種,從眾型,即迫于周?chē)说膲毫Ξa(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周?chē)耸侵杆幍耐g群體。
第五種,愉悅型,即為了獲得愉悅的情感體驗(yàn)而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往,往往會(huì)給雙方帶來(lái)愉快的體驗(yàn),這種愉快的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)青少年之間的密切交往,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>
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第六種,補(bǔ)償型,即為了獲得感情補(bǔ)償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補(bǔ)償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時(shí),出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,或者為了擺脫感情創(chuàng)傷,想用早戀的方式排遣受挫的情緒,從異性那里獲得情感補(bǔ)償。
第七種,逆反型,即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的心理就是“你們不許我這樣做,我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下,正常的異性交往會(huì)迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。
第八種,病理型,即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,一些食品中含有性激素導(dǎo)致性早熟,發(fā)生早戀。或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因,造成一些青少年身體早熟,身體外觀像成年人,或者心理早熟,或者性變態(tài)心理等,這些都會(huì)誘發(fā)青少年早戀。
對(duì)于孩子早戀,家長(zhǎng)一定要保持心理健康,要有耐心,不要總是去一味的暴力阻止。家長(zhǎng)一定要觀察孩子屬于哪種類(lèi)型,找到適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)來(lái)說(shuō)服教育孩子。
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