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“如果有來生,我還能變成人的話,我一定是一個(gè)最好的孩子!”年僅13歲半的少年張瀟藝上學(xué)前突然從住宅區(qū)24層高樓跳下,隨著他的飛身一縱,這句話成了絕世遺言。
半年前,發(fā)生在天津市塘沽區(qū)的這一幕,成了人們不愿觸及的黑色回憶。當(dāng)時(shí),無論是媒體還是張瀟藝家人,都將引發(fā)孩子自殺的原因歸咎為過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。
而近日,北京安定醫(yī)院兒科主任、兒童精神病學(xué)家鄭毅教授做客央視教育節(jié)目《交流》時(shí),重新會(huì)診剖析此案,得出一個(gè)值得重視的結(jié)論:導(dǎo)致張瀟藝自殺死亡的罪魁禍?zhǔn)祝撬加械湫偷膬和钟舭Y。
鄭毅教授說,在這個(gè)事件中,表面上看,是網(wǎng)絡(luò)游戲奪走了孩子的生命。在張瀟藝留下的4封遺書中,都提到自己祟拜網(wǎng)絡(luò)游戲中的人物,還幻想自己能夠“飛”。
“但仔細(xì)分析這孩子行為的特點(diǎn),可以看出是與游戲成癮不相符的。”鄭教授認(rèn)為,成癮,是從某一具體行為中得到快感,否則就會(huì)焦慮、煩躁。比如說吸毒,毒癮上來了,讓做什么都行,但想不到死,網(wǎng)絡(luò)成癮也這樣,不必然導(dǎo)致人的自殺。
這一看法與北京大學(xué)衛(wèi)生法學(xué)教授孫東東的觀點(diǎn)不謀而合。他說:“張瀟藝遺書都寫了4封,說明他已經(jīng)考慮過死了,產(chǎn)生悲觀厭世、自責(zé)的心態(tài),此時(shí)他的精神活動(dòng)已發(fā)生了病理性的變化。由于連續(xù)玩了一天一夜游戲,是網(wǎng)絡(luò)的誘發(fā)使其抑郁的癥狀愈發(fā)嚴(yán)重,最終導(dǎo)致他以自殺尋求解脫。”
由此,專家認(rèn)為,不能把網(wǎng)絡(luò)和青少年自殺事件簡單、必然地聯(lián)系起來。這會(huì)使對青少年的心理現(xiàn)象分析簡單化,并忽視對青少年心理問題的早期預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和治療。
鄭毅教授說,實(shí)際上,類似張瀟藝這樣十幾歲的少年,處于成長的特殊時(shí)期,在這個(gè)過程中,他們表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)的不能適應(yīng),覺得自己或許學(xué)習(xí)不好、或許人際關(guān)系處理不好,對現(xiàn)實(shí)的一些現(xiàn)象解釋不了,這期間,他體會(huì)到了痛苦,可是沒有人告訴他,如何去應(yīng)對;他感受到了挫折,可是沒有人告訴他,如何去面對。
以往,人們對成年人當(dāng)中存在的抑郁癥問題投以關(guān)注,兒童抑郁癥事件的出現(xiàn),警醒家長、學(xué)校、社會(huì)給予高度重視。
專家介紹,就跟小孩發(fā)燒、感冒會(huì)有生理反應(yīng)一樣,心理上有了障礙,也會(huì)發(fā)出各種心理求助信號(hào)。一個(gè)13歲小女孩跳樓自殺前,就多次發(fā)出求助信號(hào)。平時(shí)她自己一人睡覺,卻突然要跟媽媽一起睡覺,說覺得心里不踏實(shí)、害怕,連每星期要去彈的鋼琴也不去了。但由于家人沒當(dāng)回事,只是覺得孩子累,才讓悲劇發(fā)生了。
“當(dāng)孩子有了心理異常反應(yīng)時(shí),看心理醫(yī)生是最佳選擇。”鄭毅說,心理障礙有很大程度上是產(chǎn)生了生物學(xué)的改變,不是單純的教育能解決的。醫(yī)生可以通過全面診斷,從教育、早期干預(yù)方面,提高未成年孩子的心理防御能力,減少心理疾病。
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