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    學習問題

    ·決戰!如何輕松走進高考場

    分類: 學習問題 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 10-04

    閱讀 :351

      “現在70%的考生大腦使用過度,而多做一些體育,不但能緩解緊張感,還能增加手腳的協調,能讓考生更好地進入考試狀態。”
      眼看高考將近,記者昨天從各門診部了解到,最近醫院每天都會接待不少臨近高考的考生前來咨詢,醫生說考生大多都是反映心理緊張,害怕面對即將來臨的高考,心理壓力太大等。
      考前用腦過度 不妨多做運動
      華東師范大學心理系副教授,高級心理咨詢師李國瑞認為:很多考生每每想到即將到來的高考,心就會劇烈地跳動,同時還會覺得身體不舒服,思緒煩擾,注意力難以集中。這就是典型的考前過度焦慮的癥狀。考生考前產生焦慮、緊張是一種正?,F象,適度焦慮可以令人精神集中,不受外界干擾。但是倘若過度焦慮就會影響聽課和復習,還會妨礙考試時的發揮。要克服以上癥狀,不妨可以嘗試以下小策略:
      1、增加運動:
      每天抽一定的時間做一些,這是緩解過度焦慮非常有效的方法,因為運動能使內有益的神經遞質分泌增多,這些神經遞質能緩解過度焦慮,而且能提高學習效率。
      2、學會自我放松:
      在過程中,放松訓練是應對過度焦慮常用的一種方法,因為當人體處于過度焦慮狀態時,通常會出現呼吸變淺、變快、肌肉緊繃、腦子一片空白等現象,因此,腹式呼吸、漸進性肌肉放松、引導性想象等放松訓練在心理治療過程中經常被應用。
      3、合理增加:
      身體狀況與精神狀態是相互影響的,的體魄可以有效地承受一定的心理負荷,比如焦慮情緒。適當補充一些優質的,如雞蛋、瘦肉、肝、和豆制品等,有條件的家庭可以為孩子補充一些天然營養品雞精,每天一瓶,能有效地緩解疲勞,同時降低人體內引起緊張的相關物質———皮質醇的濃度,改善過度焦慮,緩解壓力。
      4、心理暗示:
      對于考試的過度焦慮和緊張,教會學生運用積極的自我心理暗示,盡量避免消極的心理暗示,可以起到緩解心理焦慮的作用。比如“我已經做好了充分的準備,我只要正常發揮就行。我這一次一定可以!”而不要說:“我不要緊張,我不能緊張。”后者就是消極暗示。當然家長可告訴孩子某些對考試發揮很有好處,讓孩子接受這種暗示,從而也能起到一定的安慰劑效果。
      如果考生焦慮情況十分嚴重,應當去尋求咨詢心理專家的幫助,得到相關的專業指導。

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