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    學(xué)習(xí)問題

    “殺殺”現(xiàn)象:大學(xué)生引發(fā)“世紀(jì)困惑”

    分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 09-30

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    自殺了,殺人了!大學(xué)生,博士生,博士生導(dǎo)師……沒有什么時(shí)候比今天更能讓我們聽到這么多關(guān)于高校的負(fù)面新聞。
      事實(shí)上,動(dòng)筆之后,我發(fā)覺自己都懶得來列舉馬家爵之類的血淋淋的案例了,因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)為主體的信息高速路的逐日暢通,這些新聞已變得連"傻子都知道"!譬如,就在北師大"名嘴"鐘偉先生風(fēng)光地站在博鰲論壇上"勇敢"地說出"我不知道老百姓是誰"之時(shí),他的同事兼"老百姓"--一位被學(xué)生贊為不"追逐名利"的北師大博導(dǎo)文力,卻同樣"勇敢"地跳樓自殺了。
      是啊,堪稱"功成名就"且淡泊名利的博導(dǎo)老師都要自殺,高校學(xué)子們的自殺便更不難理解了,因?yàn)樗麄儾粌H"功不成名不就",而且面臨著太多的誘惑和壓力。一個(gè)顯在的事實(shí)是,在這些壓力和誘惑面前,越來越多的大學(xué)生失控了,他們選擇了自殺或犯罪兩個(gè)極端來"超度"壓力,來發(fā)泄憤懣,來滿足虛榮!而眾所周知,犯罪的"啟蒙"或在于"殺人游戲文化"這樣的刺激,而犯罪的極致便是真正去體驗(yàn)"殺人快感"!
      當(dāng)然,這遠(yuǎn)不是主流,但這種"殺殺現(xiàn)象"卻以血淋淋的方式吸引了時(shí)代鎂光燈并引發(fā)了全社會(huì)的高度不安。那么,大學(xué)生怎么了?筆者當(dāng)年有過的困惑,為何在當(dāng)今社會(huì)愈演愈烈?莫非這又是一個(gè)"新世紀(jì)的哥德巴赫猜想"?
      事實(shí)上,在我上大學(xué)的時(shí)候也是有"郁悶"的。比如我被"強(qiáng)行"分配來學(xué)機(jī)械,轉(zhuǎn)系基本沒有可能的"機(jī)械式教育體制",便讓我"郁悶"了數(shù)年。而到了人民大學(xué)學(xué)了喜歡的專業(yè),我又有了感情迷茫、"價(jià)值真空"的煩惱,以至于在中青報(bào)發(fā)表了小文《如何索解人生的意義》……總之,大凡在青春期,年輕人總是免不了"少年維特之煩惱"的。
      但在當(dāng)年,外界的誘惑還沒那么多,就業(yè)壓力等等還沒那么大。所以我記得大學(xué)時(shí)一位校友填詞的歌曲《快樂的單身漢》被我們反復(fù)吟唱,充其量也就是"寂寞也總在夜里,悄悄地來拜訪"這類小的苦惱。然而現(xiàn)在,在改革開放20多年后,情形已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變。我們沒經(jīng)歷的,如今的大學(xué)生需要面對(duì);我們沒選擇余地的,如今的大學(xué)生需要抉擇……
      比較才有鑒別,但比較同樣會(huì)帶來痛苦;沒有選擇會(huì)有失落,但選擇多了卻會(huì)帶來實(shí)實(shí)在在的痛苦。更何況,當(dāng)今大學(xué)生面對(duì)的"比較"是那么的強(qiáng)烈,可供"選擇"的價(jià)值觀和生活模式,又是那么多--
      學(xué)生中的"貴族"對(duì)貧困生是一種"比較";女生樓前排隊(duì)的高級(jí)轎車對(duì)沒車"理睬"的女生是一種"比較",同居的紅男綠女對(duì)單身漢們是一種"比較",而更為現(xiàn)實(shí)的就業(yè)"比較"更讓許多學(xué)生變得或自卑,或功利,或者干脆失去了對(duì)社會(huì)公正的感覺。
      據(jù)報(bào)道,人事部最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,6成應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)!"擴(kuò)招政策"和各類民辦收費(fèi)大學(xué)的出現(xiàn),讓上大學(xué)容易了,但畢業(yè)后呢?顯然,在巨大的就業(yè)壓力面前,真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)難度陡增,這便不能不使大學(xué)生"各顯神通"甚至不擇手段了。其中的甘苦及其帶來的社會(huì)認(rèn)知,又如何只一個(gè)"好"字了得呢?
      當(dāng)然,和我們及70年代人相比,"80后"的獨(dú)生子女大學(xué)生變成了如今的主流。獨(dú)生子女特有的依賴、自尊、敏感和特立獨(dú)行等性格特征更讓其對(duì)"比較"結(jié)果的反應(yīng)更加強(qiáng)烈!在"蜜罐"里長大的一代人一旦離開父母,便發(fā)現(xiàn)自己變得異常無助和孤單。而大學(xué)和高中不同的地方,便在于"保姆"沒有了,"自我管理"成為每個(gè)學(xué)生的"必修課"。
      大學(xué)生有父母陪讀早已不是什么新聞,這些過分溺愛孩子的家長害了孩子,也最終害了自己。但畢竟,沒有父母"陪"還是多數(shù)。離開了父母家長,他們又如何面對(duì)"自我管理"者們真正的大考呢?
      日前,中國社會(huì)調(diào)查所(SSIC)對(duì)北京、上海、廣州、南京、武漢等地高校的1000名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后顯示,竟有超過1/4的被訪者曾有過自殺念頭! 有22.5%的被訪者承認(rèn)自己有過心理疾病!這是面對(duì)生活和學(xué)歷壓力獨(dú)生子女大學(xué)生表現(xiàn)出的脆弱的一面;而在另一方面,大學(xué)生犯罪案例的增加也讓人觸目驚心。僅從北京高校云集的海淀區(qū)來看,從2000年到2005年,大學(xué)生犯罪人數(shù)便呈逐年上升態(tài)勢(shì):2005年在海淀分局刑事拘留的大學(xué)生是2000年的3.8倍,大學(xué)生犯罪人數(shù)共上升282%。而犯罪的主要類似并非人們想象中的高智商犯罪,恰恰是敏感孤獨(dú)人群才會(huì)出現(xiàn)的"刺激--反應(yīng)型"暴力犯罪。
      當(dāng)然,這都是由"社會(huì)基礎(chǔ)"的,因?yàn)閾?jù)調(diào)查,海淀區(qū)未成年人的犯罪率也在逐年上升,1997年比1987年翻了一番,間隔10年;2001年比1997年又翻了一番,間隔4年。如今都2006,又過了5年了,按照"上升率"推算,相信犯罪率可能又翻了一番或者至多也是進(jìn)入"平臺(tái)期"!面對(duì)如此未成年人犯罪的"牛市",犯罪"后備軍兵源"如此充沛,大學(xué)生犯罪率又如何能降低呢?
      可以看到,隨著我國貧富懸殊的加劇,當(dāng)代大學(xué)生在價(jià)值取向和行為模式上的"乖離率"也越來越大了。19世紀(jì)的自由主義啟蒙者說"不自由,毋寧死",如今的大學(xué)生群體則說"不殺人,便自殺"!
      不是么?各類自殺之聲不絕于耳、"殺人類游戲"遍地開花,便是很生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)寫照。
      在此,時(shí)髦的拜金主義大潮為此奠定了基礎(chǔ);猖獗的教育腐敗為此做出了"貢獻(xiàn)";不得已而為之的"獨(dú)生子女政策"更為此做出了"巨大貢獻(xiàn)",而失落的"信仰教育"則把畸形的"兩極思維"推向了極致。事實(shí)上,當(dāng)社會(huì)學(xué)家丁學(xué)良指責(zé)"大陸合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)家不超過5人",當(dāng)數(shù)學(xué)大師丘成桐怒斥"大陸高校唯利是圖,北大引入的海外人才大部分虛假",當(dāng)"為人民服務(wù)"化作"為公仆服務(wù)"的時(shí)候,敏感的大學(xué)生們自然會(huì)以更為極端的自私或者虛無表達(dá)他們對(duì)生活的絕望。
      歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,如果"八榮八恥"不能深銘于百姓的心坎,則必然會(huì)有所謂"新八榮八恥"橫行大街小巷。
      當(dāng)然,大學(xué)生游走于兩極的"殺殺現(xiàn)象"并非主流。深厚的民族傳統(tǒng)、良好的家庭教育、進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)化、積極的心理引導(dǎo),都會(huì)讓絕大多數(shù)大學(xué)生走出迷茫,最終成為社會(huì)需要的人才。但是,當(dāng)"自殺"成為2005年高校流行詞,當(dāng)"自殺"也必將成為2006年高校流行詞的今天,全社會(huì)難道不需要來一次深深地反省和懺悔嗎?
      大學(xué)生怎么了?清華北大怎么了?北師大發(fā)生了什么?中國高等教育要向何處去?這些震撼人心的"世紀(jì)大困惑"難道不需要政府以及全社會(huì)有良知和責(zé)任感的人去全力破解?顯而易見的是,某一方面的努力肯定無濟(jì)于事,但中國的未來就在這些花季青少年的手中,我們除了竭力破解,別無選擇。

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