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    學(xué)習(xí)問題

    讓讀書成為心靈的自覺

    分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 09-15

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       “讀書足以怡情,足以添采,足以長才”,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀”,對于讀書的好處,培根說得再清楚不過了。可是,在現(xiàn)實(shí)生活里,讀書似乎還是屬于“小眾”的事情。原因多種多樣,有的人是因?yàn)楣ぷ髅]有時(shí)間,有的人則以為錯(cuò)過了讀書的年齡現(xiàn)在再讀也遲了,還有的人干脆認(rèn)為自己不是讀書那塊料。其實(shí),所
      有這些錯(cuò)覺只緣于一點(diǎn):讀書沒有成為一種心靈的自覺和本能。在這個(gè)意義上說,深圳需要讀書月,需要一個(gè)嘉年華式的讀書節(jié)慶活動(dòng)。
      就生物學(xué)的層面而言,人不讀書當(dāng)然可以生存,書籍的重要性也無法和維持生命所必須的維生素、蛋白質(zhì)、糖分等物質(zhì)相提并論。但是,倘若把一個(gè)人放進(jìn)具體的社會(huì)環(huán)境中,他就注定不能放棄對文化知識(shí)的追尋,不能沒有精神的依靠和守望。尤其在當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)更意味著資本。世界銀行曾提出一個(gè)“國民財(cái)富新標(biāo)準(zhǔn)”,認(rèn)為目前全世界人力資本、土地資本和貨幣資本三者的構(gòu)成比例為64:20:16,換言之,人力資本是全球國民財(cái)富中最大的財(cái)富,凡是知識(shí)起作用的地方,都呈現(xiàn)“生產(chǎn)不斷增長”的規(guī)律。
      深圳只有20多年的歷史,作為一座在匆匆中創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡的城市,如何變一時(shí)的優(yōu)勢為持久的佳績,這需要新的動(dòng)力,需要文化的累積,也需要全體深圳人共同的努力,而能提供以上這些的無疑只有崇智和讀書之風(fēng)。讀書,原本是私密的、個(gè)體的事情,現(xiàn)在卻要把它化為大眾共享的日常習(xí)慣,這就需要一種節(jié)日的氛圍來培育,在節(jié)日的氛圍里讓人們碰撞出共同的社會(huì)心理。
      可以看到,本屆讀書月為市民們準(zhǔn)備了102項(xiàng)活動(dòng),既有電視辯論賽、贈(zèng)書獻(xiàn)愛心、中小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,也有讀書月論壇、“我喜愛的書房設(shè)計(jì)大賽”等。活動(dòng)是多姿多彩的,而它的主線只有一個(gè):把不同層面的讀者吸引到書籍中來,敞開心靈,靜下心來,打開書本,從而去和別人的思想、別人的閱讀相遇。
      事實(shí)表明,讀書月活動(dòng)的諸種努力沒有白費(fèi)。以往的數(shù)據(jù)顯示,越來越多的市民逐年被吸引到讀書月活動(dòng)中來:2000年首屆讀書月活動(dòng)參與者為170萬人次,第二屆讀書月活動(dòng)參與者則達(dá)到270萬人次,去年的第三屆讀書月有300萬人次。今年恐怕更不會(huì)是一個(gè)小數(shù)目。
      另據(jù)對深圳人讀書目的的調(diào)查,超過半數(shù)的人(54.17%)讀書是為了增長知識(shí)和提高素養(yǎng),僅僅為了工作需要而讀書僅占一成半,為了消閑解悶而讀書的比例更小,尚不足一成。在這種貌似無目的的、非功利的閱讀選擇里,實(shí)際上寄托了深圳人對知識(shí)的渴望和提升自己的內(nèi)在要求。知識(shí)是有用的,但許多時(shí)候知識(shí)是以間接的、難以察見的形式在發(fā)揮作用,它在悄然中作用于我們的社會(huì),提升我們的生活質(zhì)量和品位,提升整個(gè)城市的文化品格。本屆讀書月的主題是“讀書·品位與健康”,在筆者看來,這種健康既是生理意義上的,更是精神層面的,只有健康的精神世界才有一個(gè)有品位的人生。
      上屆讀書月演講嘉賓、臺(tái)灣學(xué)者高希均曾經(jīng)提出了“新讀書主義”的口號(hào):“自己再累也要看書,工作再忙也要讀書,收入再少也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書。”這,也理當(dāng)成為深圳市民的共同習(xí)慣。(文/莊向陽責(zé)編/翟秀艷)

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