導(dǎo)致中小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理幼稚癥
中小學(xué)生發(fā)生學(xué)習(xí)困難常使廣大家長和教師非常煩惱和擔(dān)心。據(jù)我們調(diào)查，當(dāng)前中小學(xué)生發(fā)生各種形式的學(xué)習(xí)困難（厭學(xué)，恐學(xué)，留級，逃夜，注意力不集中；小動作多，好動貪玩，學(xué)習(xí)成績低下等）比例高達(dá)16.4-18.6％，其原因有12種以上，故一旦中小學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，必須作進(jìn)一步檢查，找出原因，才能針對性糾治。其中"幼稚癥"是一個較普遍，容易被廣大家長、教師忽視的重要原因之一。
幼稚癥又稱"幼稚化"，屬發(fā)言不良，身心發(fā)育脫節(jié)，特征比實際年齡幼稚，呈現(xiàn)活動和認(rèn)識水平低齡化的現(xiàn)象，實際上是一種不成熟的幼稚型缺陷。其特點(diǎn)是：l、行為幼稚，特征呈幼齡化。2、思想簡單，幼稚，缺乏獨(dú)立性。3、動力低下，無理想追求，隨波逐流，貪圖安逸享受，學(xué)習(xí)無興趣。4．興趣愛好低齡化，幼稚化，愛打電子游戲機(jī)和看動畫片，貪玩厭學(xué)。5、智商不低、外表如常，發(fā)育良好，無其他異常表現(xiàn)。
幼稚最大危害是厭學(xué)，拒學(xué)，學(xué)習(xí)困難，不求上進(jìn)和有更多不良行為，甚至發(fā)生無知型犯罪。盡管家長、老師非常焦急，催促、教育，然而因無動力，我行我素，毫無起色。
幼稚與不良家庭教養(yǎng)方式有關(guān)。必須進(jìn)行全面檢查測定和教育、訓(xùn)練、行為方法等綜合糾治，約一年左右可取得明顯效果。關(guān)鍵在于早期正確識別、檢查和糾治。
