陶教授給網癮孩子開處方

 一般的孩子容易對網絡感興趣，因為網絡是我們新時代的代表，我反對孩子上網成癮并不是不鼓勵上網，要認識網絡是一個工具，很可惜網絡電腦是一個西方文化，在西方跟經濟發(fā)展和上層建筑同步發(fā)展，就是說大人先用電腦、用網絡，很多孩子看父母用電腦長大，他們認為網絡是一種工具，而不是玩具。而在中國孩子的心目中，絕大部分認為電腦是玩具。認為電腦就是玩的，到處是網吧在打游戲。我并不認為上網成癮是一種病態(tài)，而我們的父母、社會學家很輕易地把孩子貼上標簽，什么"上網成癮綜合癥”、“狂躁癥”、“社交恐懼癥”。不解決問題而只孩子貼上標簽是不科學的，孩子更不會高興。 <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

解決網絡成癮，簡單的講有三個步驟。第一要認同我。跟孩子心靈溝通的時候要走進他的心靈，第二步要認同父母。開始見面的時候看到彼此抱著厭煩的態(tài)度，我知道他有這種想法，我怎么也不發(fā)脾氣，慢慢地聊天，他會覺得這個人很講道理，孩子會認同比較快，談話會比較的自然。認同以后，把認同轉到父母的身上去。我對孩子說：“大老遠到這里來，你認為是壞事嗎？”孩子說：“可能不是壞事。”我說：“你說清楚到底是好事還是壞事？”孩子說：“是好事。”“父母帶你來是好事情，你有什么跟父母說的？你要感謝你的父母。既然認同父母對你的關愛，在這之前你對父母是什么態(tài)度？”孩子說：“我煩他們，厭惡他們。”“不管怎么樣，以前不知道，今年父母帶你來，是為你好。既然父母為你好，你愿意他們痛苦嗎？父母給你這么多，生命、愛、物質等等，你應不應該回報父母？應該要的話就要學習。”第三步要認同學習。孩子自己得出結論自己是上網打游戲成癮，我不是強制的灌輸他，一個好的教育者不是把結論告訴受教育者，而是幫助他尋找這個結論，給他一個方法。讓他自己得出結論，自己認識，是讓他內心去理解、認識道理。