孩子撒謊　可能是求助信號(hào)

 專家提醒：家長(zhǎng)不可掉以輕心，要對(duì)癥下藥

    昨日14時(shí)至16時(shí)，由晨報(bào)與市教科院聯(lián)辦的“家長(zhǎng)熱線”第26期開(kāi)通，本期主題“孩子愛(ài)撒謊，家長(zhǎng)怎么辦”，吸引了多位家長(zhǎng)致電討論。來(lái)電家長(zhǎng)均表示，自己的孩子曾經(jīng)或經(jīng)常撒謊，而撒謊的背景多半是因?yàn)榭荚嚳荚伊嘶蛟撏瓿傻膶W(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，未達(dá)到父母的要求。

    有趣的是，談話中幾位家長(zhǎng)對(duì)孩子撒謊的前因后果往往一語(yǔ)帶過(guò)，更多地宣泄孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的苦惱。本期熱線值班專家、原武漢外校小學(xué)部副校長(zhǎng)、高級(jí)教師鄒梅卿提醒家長(zhǎng)：不要光盯著成績(jī)看，撒謊可能是孩子的求助信號(hào)。

    鄒梅卿表示，孩子撒謊是一種常見(jiàn)現(xiàn)象，有的孩子是經(jīng)常性的，有的偶爾為之，其動(dòng)機(jī)大致可分為兩種：一是逃避父母和老師的處罰，一是博取父母和老師的歡心。兩者家長(zhǎng)都不可以掉以輕心，要找出原因，對(duì)癥下藥。

    市教科院青少年輔導(dǎo)中心主任張漢強(qiáng)認(rèn)為，孩子會(huì)撒謊很有可能是遇到令他為難的事實(shí)，而這一事實(shí)可能會(huì)引起一系列結(jié)果，影響父母或老師對(duì)他的態(tài)度，孩子很自然會(huì)選擇一個(gè)相對(duì)自己有利的表達(dá)方式。所以，家長(zhǎng)不要一味認(rèn)為撒謊是孩子的錯(cuò)，而要將之視為孩子的一種求助信號(hào)。

    來(lái)電選登

    不愿讀書 為逃學(xué)撒謊

    一位媽媽：兒子15歲，現(xiàn)讀初三。兒子本來(lái)成績(jī)并不好，費(fèi)盡心機(jī)將他送進(jìn)快班，學(xué)習(xí)仍不見(jiàn)起色。他常常逃學(xué)，被我知道后，現(xiàn)成天鬧著要去打工。

    專家分析：將成績(jī)并不好的兒子調(diào)進(jìn)快班，這位媽媽看來(lái)是好心辦錯(cuò)事了。快班的教學(xué)進(jìn)度、方法、模式會(huì)有所不同，基礎(chǔ)較弱的孩子很可能會(huì)吃不消。上課聽(tīng)不懂，考試排倒數(shù)，被同學(xué)鄙視，任何一個(gè)有自尊心的孩子都會(huì)厭倦，甚至干脆放棄。因此，說(shuō)謊話來(lái)麻痹自己、敷衍父母也是情有可原，家長(zhǎng)不能全怪孩子。建議這位媽媽先幫孩子找回自信，將兒子調(diào)回普通班。

    成績(jī)不好 為高分撒謊

    一位媽媽：女兒14歲，正念初二，經(jīng)常撒謊，明明考試只考了60多分，她卻說(shuō)90多分，如今對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，與社會(huì)上一些游手好閑的男孩子有交往。其實(shí)女兒理解力、領(lǐng)悟能力都不錯(cuò)，但不知如何幫她將局面挽回。

    專家分析：女兒為什么要抬高考試成績(jī)？很大程度上是因?yàn)榧议L(zhǎng)期望值較高，如果達(dá)不到要求，孩子可能會(huì)受到指責(zé)甚至打罵，而如果達(dá)到或超過(guò)家長(zhǎng)的要求，則極有可能得到表?yè)P(yáng)甚至物質(zhì)獎(jiǎng)賞。家長(zhǎng)的態(tài)度左右孩子的行為。

    孩子第一次撒謊時(shí)內(nèi)心肯定是忐忑不安，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子第一次撒謊時(shí)，應(yīng)找準(zhǔn)原因及時(shí)溝通。對(duì)于經(jīng)常撒謊的，家長(zhǎng)需將怒火壓一壓，不宜當(dāng)眾訓(xùn)斥，還是先了解原因，再說(shuō)明危害。

    孩子談撒謊

    撒謊伎倆――否定事實(shí)

    目的：逃避責(zé)罵

    武珞路中學(xué)七年級(jí)18班曦曦（化名）

    曦曦說(shuō)，她知道說(shuō)謊話不好，但有時(shí)也會(huì)欺騙媽媽。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，她沒(méi)有考好，未能達(dá)到及格線，猜想一向?qū)λ蠛車?yán)格的媽媽肯定無(wú)法接受，一頓臭罵是躲不掉的，說(shuō)不定還會(huì)制定一些新規(guī)定，自己的日子就不好過(guò)了。

    所以，當(dāng)媽媽問(wèn)起時(shí)，她告訴媽媽“馬馬虎虎”，媽媽向她要試卷看，她說(shuō)“老師沒(méi)發(fā)下來(lái)”。事實(shí)上，試卷一般都要交給家長(zhǎng)過(guò)目并簽字，而她那次是讓爸爸簽的字。爸爸脾氣比較和藹，答應(yīng)幫她保守這個(gè)秘密，只要求她下次要努力。

    撒謊伎倆――移花接木

    目的：滿足父母不能滿足的需求

    糧道街中學(xué)初二（3）班靜靜（化名）

    每天爸媽會(huì)給靜靜10元的零花錢，主要用于早餐、午餐及喝水，除此之外，他們很少再給額外的零花錢。而靜靜很喜歡“超女”李宇春，近來(lái)一直在收集有關(guān)的一些小玩藝，比如：貼紙畫、鎖扣等，其實(shí)在學(xué)校有很多同學(xué)都有此愛(ài)好。

  爸媽不贊成她搞這些，認(rèn)為這是亂花錢，當(dāng)然也不可能滿足她，“沒(méi)辦法我只有挪用餐費(fèi)?！眿寢尶匆?jiàn)她書包上掛的一些個(gè)性的鑰匙扣免不了多問(wèn)兩句，她就用“同學(xué)送的”搪塞媽媽。

    撒謊伎倆――無(wú)中生有

    目的：減輕懲罰

    糧道街中學(xué)初一（1）班飛飛（化名）

    上六年級(jí)時(shí)，他故意逗班上的一個(gè)女孩兒玩，當(dāng)著同學(xué)的面叫人家“肥婆”。那女孩盛怒之下揪住他的耳朵，他覺(jué)得很沒(méi)面子，便給了那女生兩拳，結(jié)果被班主任撞見(jiàn)。

    班主任將兩人請(qǐng)進(jìn)辦公室，那女生說(shuō)他罵人，他就一口咬定是那女生先碰掉了他的東西。飛飛坦言，事實(shí)上是沒(méi)有的事，他冤枉了那女生，當(dāng)時(shí)只是希望老師弱化對(duì)他的懲罰。

     專家建言

     矯正撒謊劣習(xí) 必須對(duì)癥下藥

    接線專家鄒梅卿表示，哲人羅素曾說(shuō)過(guò)“孩子不誠(chéng)實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果”。從以上實(shí)例也不難看出，孩子不會(huì)無(wú)故撒謊，往往是因?yàn)榧议L(zhǎng)管教比較嚴(yán)厲，雙方溝通不順暢，為了逃避責(zé)備、免除皮肉之苦才出此下策，而最常見(jiàn)的手段就是歪曲事實(shí)、夸大事實(shí)、捏造事實(shí)、虛實(shí)混雜、嫁禍于人。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦？一般來(lái)說(shuō)，孩子撒謊與家長(zhǎng)沒(méi)有拿出科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略有很大關(guān)系。幫助孩子矯正撒謊的劣習(xí)，家長(zhǎng)必須對(duì)癥下藥，第一步找出撒謊原因，在教育孩子時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：

    1.不要立即當(dāng)眾指責(zé)或教訓(xùn)孩子，最好另選一個(gè)合適的時(shí)間，單獨(dú)與孩子聊一聊撒謊會(huì)帶來(lái)哪些后果。

    2.容許孩子犯錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)孩子說(shuō)真話，給孩子說(shuō)真話的勇氣。

    3.父母要以身作則，說(shuō)話做事要講誠(chéng)信，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

    4.抓準(zhǔn)第一次。當(dāng)孩子第一次撒謊時(shí)，不要輕易下斷言，了解撒謊的動(dòng)因后再予以勸導(dǎo)。

    5.對(duì)于屢犯的孩子，要觀察其言行，落實(shí)事實(shí)，幫其明確撒謊的危害性。6.營(yíng)造和諧的家庭氛圍。