大學生戀愛在今天已不是個新鮮的話題，彌漫在大學校園里的一個個看似繽紛的故事，像一顆青澀浪漫的果實充滿誘惑。但在浪漫的背后，美麗的之花究竟有多少能最終結出果實？近日，本報記者深入大學校園進行了一番探訪。

三年，難敵一場網戀

小張和小藝的戀愛從偶爾相識開始。

1998年12月的一天，武漢某大學新生小張在值班室發現幾封好久沒有人領取的信，都是寄給小藝的。那時學生宿舍還沒有專門的信箱，學生的信件都放在值班室里。小張想，這么多信要是沒有收到，寄信人和收信人一定都很著急。小張從其中一封已經被撕開的信中發現一個電話號碼，于是他撥通了那個號碼，找到了小藝。原來她是校外自考生。小張給她把信寄了過去，很快收到了她的回信和新年賀卡，那一天是平安夜。

1999年元宵節之后的一個星期六，小藝提了一大袋水果來感謝小張。他們一起騎車去了森林公園。初次接觸，他并不喜歡這種類型的女孩。但當三個月后小藝在電話中向小張明確表達愛意時，不知道愛為何物的小張稀里糊涂地接受了。

那年的暑假，小張去了小藝家。小藝的父母都很喜歡他的誠實和質樸。

但他們倆在一起的時候更多的是爭吵。小藝是個性很強的女孩，而小張也不肯遷就。時間就在日復一日的爭吵和講和中逝去，他對她越來越失望。

2001年的暑假，小張去北京實習，小藝也要跟著去。小張托人給她聯系了一家實習單位，但沒干到三天，她就不干了，鬧著要回去，小張只好順從了她。小張之所以能容忍，主要是怕辜負了小藝父母的好意，他們對他實在太好。

隨后，小藝迷上了qq聊天。有一段時間，她一直在談論著一個名叫曉波(化名)的網友，他是另一所大學的大四學生。起初小張沒怎么在意，以為這只是普通的聊天而已。直到后來，她晚上總是以各種借口一個人出去，而且很晚才回來。小張詢問她時，她竟然和他攤牌要求。小張希望能挽回他們的，而小藝也承認小張對她最好，但她此時已無法控制自己。有一天晚上，小藝和那個網友在學校的樹林里親熱時，被跟蹤而至的小張看見，憤怒的小張沖上去就給曉波一拳。但此后小藝干脆帶著換洗的衣服去曉波租住的房間里，夜不歸宿。

他們三年的故事于是就這樣結束了。

不經意間，她成了別人的新娘

小寧和春天(均為化名)的故事說起來有些令人心酸。

春天比小寧高一屆，當小寧第一次在圖書館見到她時，便無法安心看書。此后他一直想找機會接近她，終于有一天，他們在圖書館再次相遇，就這樣相識了。

春天脾氣好，會關心人。小寧漸漸地喜歡上了她，可春天一直把他當弟弟看。那年的圣誕節，在幾個朋友的慫恿下，小寧鼓起勇氣買了一束玫瑰花送給她。她拿著玫瑰花，望著小寧一直笑。他們的戀愛從此開始。

此后，他們一起去教室，一起上圖書館，一起坐在操場的臺座上數星星。日子過得很愉快。

一轉眼，她到了大四，開始忙忙碌碌地找工作。還在上大三的小寧，無法體會她那種焦急和無奈，還認為受到她的冷落而說了一些讓她傷心的話。直到送她去外地的車上，傷感才開始襲上小寧的心頭。她用筆在他手心寫下“好好讀書，爭取考上研究生，我會等你”的字句，感動得小寧淚水流淌。

她工作的地方離學校很遠，兩人只能通過電話和網絡聯系。這期間他們見過面，她的工作并不如意。

一年之后，小寧也畢業了，來到了她所在的城市。接他的那天，她穿著那套他認為最漂亮的衣服，眼睛里充滿了喜悅。她特意請了兩天假，陪他熟悉這座城市，陪他去參加各種招聘會，兩個人像兩只快樂的鳥兒一樣。但小寧花了半個月的時間，卻沒有落實一家單位。就在這時，他收到了一所高校研究生錄取的通知。小寧臉上閃著成功的喜悅，卻不曾留意春天眼中露出的愁容。

分處兩地的他們繼續著戀情。她很忙，但經常打電話說想見他，而他則一心想著先干一番事業，對她關注得少了。

這一年的暑假，當他打電話告訴她想去看她時，她卻告訴他說她已經有了新的戀人。她哭著求他別怪她，說她現在需要一個安定的家，而這些他不能給她。他在痛苦和震怒之下摔掉了電話。

后來，他從朋友那里知道她結婚的消息，一絲悔意涌上心頭，但還是給她發送了一條“祝你們幸福”的短信。

日漸升溫，成功率卻走低

走在當今的大學校園，經常可以看到校園情侶的身影。有人甚至說，要是沒談過戀愛，大學就白讀了。一些學生甚至有過不止一次的戀愛經歷。但校園戀情究竟有多少能最終“修成正果”？近日，記者就這個問題通過問卷隨機采訪了江城100名大學生，結果60%以上的學生認為大學生戀愛成功的幾率不大。

大學畢業后不能在一起工作，這是導致大學生戀人的主要原因。每年的五六月份，是畢業的季節，也是的季節。

導致校園戀情成功率低的第二大原因，是學校里原本單純的戀情，一旦踏入社會，就難以抵制社會上的諸多誘惑。此外，雙方條件懸殊也是導致戀愛的重要原因。

既然戀愛成功的幾率不高，為什么還有那么多的大學生談戀愛呢？華中科技大學楊一平老師認為，大學生談戀愛是社會現實在校園里的折射，社會發展的多元化導致了大學生戀愛原因的多樣性。在她看來，很多學生戀人并不在乎最后能否成功。

一些有戀愛經歷的大學生表示，和戀人在一起可以分享快樂和憂愁，可以一起學習，互相鼓勵，可以轉化為學習的動力。

但記者在采訪中還發現，受周圍環境的影響、滿足虛榮心等也是一部分學生戀愛的原因。