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    強(qiáng)迫癥

    如何認(rèn)知和治療強(qiáng)迫癥

    分類: 強(qiáng)迫癥 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 09-29

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      王強(qiáng)是名郵遞員,每次他從郵筒收取信件時(shí)總是懷疑有信件遺漏在里面,于是總要把郵筒里邊上上下下地摸幾遍。等離開郵筒走出一段距離后,他又會(huì)覺得不放心,于是便回來將已經(jīng)鎖好的郵筒重新打開再摸幾遍。有時(shí)取一個(gè)郵筒的信,他要花費(fèi)幾十分鐘的時(shí)間。他為此感到很痛苦,但就是無法控制自己的行為。

      張先生是一位辦公室人員,每天坐在辦公室里,他都會(huì)不由自主且全神貫注地盯著自己或別人的兩個(gè)褲腿,心中反復(fù)思索著這兩個(gè)褲腿是否一般長。他明知道這種想法很可笑,但就是無法擺脫。

      在日常生活中,我們都偶爾會(huì)有一些強(qiáng)迫想法或強(qiáng)迫行為,如怕臟反復(fù)洗手、走路時(shí)總喜歡數(shù)路燈等等。但我們的這些動(dòng)作和思維并不會(huì)影響正常的生活和工作,也不會(huì)因此而產(chǎn)生焦慮情緒。而上述兩個(gè)事例中的王強(qiáng)和張先生所表現(xiàn)出的強(qiáng)迫行為和強(qiáng)迫想法,已經(jīng)嚴(yán)重地影響了他們的工作和日常生活,而且強(qiáng)迫行為和強(qiáng)迫想法維持的時(shí)間也比較長,他們常為此感到痛苦和焦慮。這種病態(tài)的強(qiáng)迫現(xiàn)象,在醫(yī)學(xué)上叫做強(qiáng)迫性神經(jīng)癥,簡稱強(qiáng)迫癥。

      強(qiáng)迫癥是指以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為基礎(chǔ)特征的一類神經(jīng)障礙性疾病。其中強(qiáng)迫觀念常常以刻板的形式反復(fù)進(jìn)入患者的意識(shí)領(lǐng)域。這種強(qiáng)迫觀念對患者來說,是沒有現(xiàn)實(shí)意義的,是不必要的或多余的。對此,患者也是清楚的,很想擺脫它,但又無能為力,因而非常苦惱。強(qiáng)迫動(dòng)作是反復(fù)出現(xiàn)的一種刻板行為或儀式動(dòng)作,是患者屈從于某種強(qiáng)迫觀念,為減輕內(nèi)心的焦慮不得已而為之的。

      強(qiáng)迫癥的產(chǎn)生與患者內(nèi)心中的矛盾沖突及其性格特點(diǎn)有一定的關(guān)系。患有強(qiáng)迫癥的人,大多具有膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、謹(jǐn)小慎微、過分認(rèn)真、追求完美、刻板倔強(qiáng)等性格特征。強(qiáng)迫癥的臨床表現(xiàn)多種多樣,但該病患者主要是在思維、情緒、意向和行為等方面表現(xiàn)出強(qiáng)迫。

      1、強(qiáng)迫思維:明知某些想法毫無意義,卻又非想不可,該病患者常因此感到焦慮不安。如老是想“人的頭上為什么不長出兩只角”,或寄出信之后常擔(dān)心把地址寫錯(cuò)等。

      2、強(qiáng)迫情緒:該病患者對某些事物感到厭惡或擔(dān)心,明知道這種厭惡和擔(dān)心是多余的,卻無法克制。例如,擔(dān)心自己會(huì)傷害別人,擔(dān)心自己會(huì)說錯(cuò)話,擔(dān)心自己會(huì)受到有毒物的污染或細(xì)菌的侵襲等。

      3、強(qiáng)迫意向:該病患者常感到內(nèi)心有某種強(qiáng)烈的驅(qū)使力或立即行動(dòng)的一種沖動(dòng)感,但卻從不付諸行動(dòng),且常因此而深感緊張和痛苦。如過馬路時(shí),其心中常有一種想迎面>中向汽車的j中動(dòng)感。

      4、強(qiáng)迫動(dòng)作:如強(qiáng)迫性反復(fù)洗手:有的患者每次洗手一定要洗20分鐘左右才肯罷休。強(qiáng)迫性計(jì)數(shù):有的患者每次進(jìn)入衛(wèi)生間一定要用30張手紙。強(qiáng)迫性禮儀動(dòng)作:有的患者每次穿衣服時(shí)一定要先往左袖里伸三次胳膊,再往右袖里伸三次胳膊,然后才肯把衣服穿上。

      對于強(qiáng)迫癥的治療,臨床上常采用以下幾種方法:

      1、心理治療

      (1)支持性心理治療心理醫(yī)生可通過與患者交談,幫助患者對自己的個(gè)性特征和所患疾病有個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí),對周圍環(huán)境和現(xiàn)實(shí)狀況有個(gè)正確客觀的判斷,從而使其丟掉精神上的包袱,減輕不安全感。

      (2)行為心理治療如泛濫療法(也叫暴露療法)、系統(tǒng)脫敏療法等。

      系統(tǒng)脫敏療法是指按照系統(tǒng)程序,運(yùn)用“對抗”的原理,循序漸進(jìn)地讓患者逐步解除過敏情緒或行為反應(yīng)的一種方法。泛濫療法的治療原則與系統(tǒng)脫敏療法正好相反。采用泛濫療法治療時(shí),醫(yī)生會(huì)讓患者在突然之間面對或接觸大量自己所懼怕的情況(對象)。這種突如其來的刺激會(huì)給患者的心理造成猛烈的沖擊,使其無法產(chǎn)生通常的“懼怕”心理。當(dāng)患者忍耐過短暫的緊張后,他也許就不再懼怕以往所懼怕的情況(對象)了。比如,用泛濫療法治療患有強(qiáng)迫性洗滌的患者時(shí),醫(yī)生會(huì)突然把患者的全身弄臟。剛開始時(shí)患者會(huì)很緊張,但當(dāng)他經(jīng)歷這個(gè)刺激一段時(shí)間后,就不會(huì)再擔(dān)心害怕一些細(xì)微之處被弄臟了,因而也就把其怕臟的心理克服了。

      2、藥物治療 臨床上最常用的藥物是氯丙咪嗪。五羥色胺再攝取阻滯劑,如氟西汀、帕羅西汀等藥物對強(qiáng)迫癥也有較好的治療效果,而且副作用較少。對該病進(jìn)行藥物治療的時(shí)間一般不宜少于3-6個(gè)月。

      3、手術(shù)治療對于極少數(shù)癥狀嚴(yán)重、久治不愈的強(qiáng)迫癥患者,可進(jìn)行腦部手術(shù)治療。

      大量的臨床實(shí)踐表明,聯(lián)合應(yīng)用心理療法與藥物療法治療強(qiáng)迫癥,往往可以收到滿意的效果。

      對于強(qiáng)迫癥,除了需采取上述治療措施外,患者還需配合醫(yī)生進(jìn)行一些自身性格和生活習(xí)慣上的調(diào)節(jié)。這樣才能取得更好的治療效果。

      1、進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整

      許多患者對強(qiáng)迫癥并不了解,還常常因?yàn)榘Y狀反復(fù)出現(xiàn)而產(chǎn)生緊張、恐慌心理。殊不知,這樣不僅會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān),還會(huì)使強(qiáng)迫癥的病情進(jìn)一步加重。所以,該病患者要了解有關(guān)強(qiáng)迫癥的知識(shí),包括該病產(chǎn)生的原因、性質(zhì)、后果及治療的各種措施。這樣就可使其消除顧慮,樹立戰(zhàn)勝強(qiáng)迫癥的信心,并能積極主動(dòng)地配合治療。

      2、進(jìn)行性格調(diào)整

      強(qiáng)迫癥患者往往都具有強(qiáng)迫性人格,即不良的個(gè)性和思維方式。因此,強(qiáng)迫癥患者要有意識(shí)地克服自己的任性、急躁、好勝等性格,改變過于刻板、過分認(rèn)真的做事方法,不要過于鉆死理,可換個(gè)角度去思考。如能這樣做事情往往會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。同時(shí),強(qiáng)迫癥患者還要樹立信心,勇敢樂觀地面對挫折。

      3、不做完美主義者

      強(qiáng)迫癥患者應(yīng)該明白這個(gè)道理:世界上并不存在十全十美的人和事,只要努力了,對自己來說就是最好的;應(yīng)承認(rèn)自己有犯錯(cuò)誤的可能,并要接受既成的錯(cuò)誤事實(shí),對生活、對學(xué)習(xí)也不應(yīng)太苛刻,追求極端完美只能適得其反。另外,看問題時(shí)也不可太絕對,要學(xué)會(huì)相對比較著看問題,并應(yīng)始終保持樂觀的心態(tài)。

      4、可適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移注意力

      當(dāng)該病患者反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)迫思考和強(qiáng)迫行為時(shí),其注意力只專注于一點(diǎn)上。這時(shí)患者要想辦法轉(zhuǎn)移自己的注意力,盡快脫離現(xiàn)實(shí)癥狀。例如,當(dāng)患者處于容易使自己產(chǎn)生強(qiáng)迫聯(lián)想和回憶的環(huán)境中時(shí),可以閱讀自己感興趣的小說或聽喜歡的音樂,以便將注意力轉(zhuǎn)移到小說或音樂上,這樣就可能忘掉經(jīng)常聯(lián)想的事情。

      5、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整生活狀態(tài)

      強(qiáng)迫癥患者應(yīng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的生活狀態(tài),如積極地參加各種文體活動(dòng)等。這樣不僅可使枯燥的日常生活變得豐富多彩,還可以減輕生活和學(xué)習(xí)上的壓力,進(jìn)而也可以逐漸消除易誘發(fā)強(qiáng)迫癥的恐懼和焦慮情緒。

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