激發(fā)孩子勞動興趣的方法

　　激發(fā)孩子勞動興趣的方法，激發(fā)孩子勞動興趣的方法有很多，這里簡單介紹三種：

　　讓孩子自我管理

　　告訴孩子，自己的事情自己做、自己的東西自己管，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。在這個過程中，自然就會有“自己的衣服自己洗”“自己的玩具自己擺放”等等。一旦給孩子自我管理的權(quán)利，孩子就會因為成就感而盡量去“處理好自己的事情”。即便他不想，因為父母已經(jīng)不管了，孩子也只能自己想辦法。激發(fā)孩子勞動興趣的方法，當(dāng)然在這個過程中父母要保證兩點：第一是堅持到底，絕不妥協(xié)，哪怕因此出現(xiàn)一些小麻煩也要堅持讓孩子自己想辦法。第二是一定要全程協(xié)助、給予指點。因為孩子小，而且很多事情第一次做，所以會顯得“笨”，這就要求父母要有耐心。指點不是包辦，父母的角色是引導(dǎo)、協(xié)助，而不是指揮、命令。

　　用賞識教育方法

　　許多父母把賞識教育理解錯了，認(rèn)為賞識教育就是夸孩子。其實賞識教育不只是語言上的一味夸獎，而是肯定孩子、給孩子力量，讓他有勇氣去戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，父母可以在肯定孩子取得成績的同時，指出其不足。例如孩子自己洗衣服，衣服洗得不是很干凈，而且還濺了一地水。激發(fā)孩子勞動興趣的方法，這時的家長既不要對孩子發(fā)火，嫌他做得不好，也不要只夸獎孩子做得好，更恰當(dāng)?shù)淖龇梢哉f：“這件衣服你洗得不錯，我相信你下次可以洗得更干凈，而且可以更小心，不讓水濺出這么多。你也這樣認(rèn)為嗎?”

　　和孩子共同完成

　　要讓孩子明白，作為家庭成員，每個人都有義務(wù)做家務(wù)勞動。給全家人分配好各自的任務(wù)，例如：爸爸媽媽負(fù)責(zé)做飯、孩子負(fù)責(zé)打下手;吃完飯爸爸洗碗、媽媽洗第二遍、孩子激發(fā)孩子勞動興趣的方法，負(fù)責(zé)把碗放到櫥柜里。通過這樣的形式讓孩子體會到自己的“責(zé)任”。

　　激發(fā)孩子勞動興趣的方法，其實教育也有個“你進我退，我進你退”的過程。有時候家長要對孩子“示弱”，孩子就會很快自立起來