四個(gè)法寶改掉孩子壞毛病

　　家長(zhǎng)們一般都會(huì)非常擔(dān)心孩子在生活會(huì)出現(xiàn)各種壞毛病，因?yàn)闀?huì)直接的影響到他們的身心健康，所以一定要注意及時(shí)的改正，但是很多的家長(zhǎng)都不知道如何正確的解決，那么現(xiàn)在就看看怎樣改掉孩子的壞毛病?

　　法寶一：換位思考。用希望孩子對(duì)你的態(tài)度對(duì)待孩子，是育兒的黃金法則。如家長(zhǎng)起晚了，急忙把孩子叫醒洗漱。孩子動(dòng)作稍有遲緩，家長(zhǎng)就不停地催孩子“快點(diǎn)，要遲到了”。家長(zhǎng)睡過(guò)頭催促孩子，會(huì)讓他變得愛(ài)推卸責(zé)任，也不太會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，緊張時(shí)手足無(wú)措也就不足為奇。所以，孩子行為不好時(shí)，家長(zhǎng)首先要換位思考，想想自己有沒(méi)有當(dāng)過(guò)“壞榜樣”;其次，用愛(ài)和尊重包容孩子，孩子才能學(xué)會(huì)用這樣的態(tài)度生活。

　　法寶二：氣消了再講道理。家長(zhǎng)的管教總能招來(lái)孩子的頂嘴，此時(shí)往往火上澆油。但孩子對(duì)家長(zhǎng)“不敬”，不一定就是“大逆不道”。孩子也有喜怒哀樂(lè)，家長(zhǎng)沒(méi)必要因此火冒三丈。且成年人都會(huì)在最親近和最信任的人面前表現(xiàn)出最“壞”的一面，何況是孩子。當(dāng)然，孩子頂嘴并非是可以接受的習(xí)慣，家長(zhǎng)不妨試著平靜而堅(jiān)決地對(duì)他們說(shuō)：“你這樣的態(tài)度讓我沒(méi)法跟你說(shuō)話，而且你這樣跟我說(shuō)話是不可接受的。”隨后不再繼續(xù)回應(yīng)，等雙方都平靜下來(lái)，再跟孩子講道理。

　　法寶三：不隨意許諾好處。當(dāng)家長(zhǎng)耗盡理智與耐心也無(wú)法安撫孩子，就可能會(huì)利誘，如承諾買(mǎi)玩具等。但隨意給好處只能讓孩子暫時(shí)停止搗亂，甚至學(xué)會(huì)如何“操縱”家長(zhǎng)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)冷處理：等孩子哭鬧累了，再講道理。同時(shí)，也要注意別用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子應(yīng)做的，不能當(dāng)條件來(lái)提。

　　法寶四：“不”就是“不”。有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，任何要求都會(huì)滿(mǎn)足，從不說(shuō)“不”。但許多孩子往往不能準(zhǔn)確區(qū)分“想要的”和“需要的”。家長(zhǎng)沒(méi)義務(wù)讓孩子事事滿(mǎn)意，所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)“不”，并告知說(shuō)“不”的合理原因。不要過(guò)多地討價(jià)還價(jià)。否則，孩子會(huì)認(rèn)為“不”并沒(méi)那么堅(jiān)定，從而使出各種招數(shù)，直到家長(zhǎng)讓步。

　　了解決孩子壞毛病的方法之后，那么就希望家長(zhǎng)們可以重視了，因?yàn)楹芏嗟暮⒆釉诔砷L(zhǎng)中都可能會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，想要更好地保證他們的心理健康以及成長(zhǎng)發(fā)育，那么這些保健工作一定要做好。

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