母愛(ài)的錯(cuò)位誤區(qū)

　　在一些媽媽眼里，寶寶的一舉一動(dòng)都是她們生活中的亮點(diǎn)，即使孩子淘氣、做了什么不該做的事，也被看作是好的、理所應(yīng)當(dāng)或干脆對(duì)此視而不見(jiàn)。下面就給大家介紹一些母愛(ài)的錯(cuò)位誤區(qū)吧。

　　母愛(ài)的錯(cuò)位誤區(qū)一：讓分享退居二線

　　小區(qū)的綠地旁，孩子和媽媽拍球，球從媽媽手里傳過(guò)來(lái)，天天沒(méi)接住，跑著去撿。就在這時(shí)他看見(jiàn)了正在擺弄著玩具推土機(jī)的苗苗，頓時(shí)忘了球在不遠(yuǎn)處等他，上前一把奪過(guò)苗苗的推土機(jī)。苗苗正玩在興頭上，被這突如其來(lái)的“搶劫”嚇了一跳，一時(shí)不知所措，但瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，生氣地對(duì)天天說(shuō)：“這是我的，給我!”天天一言不發(fā)，緊緊地把小推土機(jī)抱在胸前。苗苗伸手去掰天天的手，天天反而抱得更緊。苗苗媽靜靜地看著兩個(gè)孩子的爭(zhēng)執(zhí)，看來(lái)是想讓孩子自己解決這一糾紛。苗苗無(wú)助地看看媽媽，急哭了。這時(shí)站在一旁的天天媽拿著球過(guò)來(lái)對(duì)苗苗說(shuō)：“天天是弟弟，你是小姐姐，姐姐應(yīng)該讓著小弟弟是不是?天天玩一會(huì)你的車就還給你，你先玩玩他的球好不好?”看著阿姨遞過(guò)來(lái)的球，好說(shuō)話的苗苗不哭了：“好吧，那他玩一會(huì)就得給我。”天天可沒(méi)苗苗這么好說(shuō)話，自己的東西絕不能讓別人碰。為了不惹惱兒子，孩子?jì)尦盟蛔⒁猓岩粋€(gè)小風(fēng)車遞給苗苗玩。

　　母愛(ài)的錯(cuò)位誤區(qū)二：打人也是自衛(wèi)

　　孩子上幼兒園的頭幾天，幾乎天天帶“傷”回來(lái)，不是胳膊被小朋友劃了一道，就是手上被抓破點(diǎn)皮;即便沒(méi)留下痕跡，也會(huì)向媽媽訴苦：某某小朋友今天打我了。爸爸說(shuō)：“以后誰(shuí)再欺負(fù)你，就告訴老師。”媽媽立刻反駁：“告訴老師有什么用?小孩子不長(zhǎng)記性，過(guò)不了3分鐘就忘了。寶寶聽(tīng)媽媽的—下次誰(shuí)再打你，你也打他。”說(shuō)著拿自己當(dāng)“靶子”，抓著孩子的手給他示范。在媽媽的教唆下，孩子學(xué)會(huì)了打人，即便小朋友沒(méi)有動(dòng)手，孩子遇事也多半是“拳頭先行”。

　　母愛(ài)的錯(cuò)位誤區(qū)三：放大孩子的“閃失”

　　孩子剛學(xué)會(huì)走路，跌跌撞撞的，一時(shí)平衡沒(méi)掌握好，摔了個(gè)跟頭。孩子還沒(méi)哭，媽媽就大呼小叫著沖到孩子跟前，哄著、抱著、吹著、揉著，一邊用腳使勁踹地，替孩子出氣。經(jīng)媽媽這么一折騰，孩子反倒大放悲聲。

　　真是因?yàn)槲覀冊(cè)谀笎?ài)的錯(cuò)位誤區(qū)，才使得我們對(duì)孩子的教育的失敗，才使得孩子變的并不是那么可愛(ài)，以至于影響孩子的以后。