歡迎來到 心理詞典網 , 一個優秀的心理知識學習網站!
一、洗頭篇
1、酷頭
用洗發香波的泡沫給孩子做一個充滿創意的造型:天線寶寶的天線,奧特曼的頭盔,或者芭比的王冠,然后遞給他一面小鏡子,讓他好好欣賞自己的洗澡版絕佳造型。當然,如果手藝欠佳,你也可以胡亂在孩子頭發上抓一把,讓他自己發揮,那到底是什么造型。
2、借助工具
孩子不喜歡洗頭,最大的原因就是不喜歡洗澡水流進眼睛的感覺,所以你可以嘗試給孩子佩戴一頂洗發帽。當然,不是每個孩子都能接受那種“緊箍咒”的感覺的,所以你在購買之前,最好能先從朋友那里借一頂試試效果。
“想挑戰嗎?”模仿電視競賽節目,跟孩子玩兒一個“看誰洗得快”的游戲,你給他洗頭的同時,讓他給小熊洗頭,看誰最先洗完。當孩子為勝利而歡呼的時候,你就偷著樂吧……
3、盡量美化
不要簡單地說“該洗頭了”,你完全可以把這個意思包裝成“媽媽給你做一個按摩好不好?”然后盡量地渲染你如何細致地洗手、幫他清理頭發,然后給他講你在外面洗頭時候的所見所聞,相信這個可愛的傻顧客會被你牽著鼻子走的。
二、刷牙篇
1、給寵物做示范
你可以抱著孩子最喜歡的小狗玩具,嘴里嘟嘟囔囔地說:“我想刷牙,可是不會。”然后再慷慨地招呼寶寶說:“來,咱們教教汪汪怎么刷牙好不好?”當寶寶認認真真地被當作模特給狗狗做示范的時候,你的目的就達到了。
2、來點兒藝術
與其跟孩子說“我們來刷牙吧”,不如跟他探討“我們給牙齒們畫畫好不好?”你可以煞有介事地在自己的門牙上刷來刷去,假裝畫好一個圖案然后不滿意重來。然后再在孩子的門牙上試試,告訴他現在是在畫什么,用什么顏色更好。試一兩次也許很靈驗。
3、為牙膏美言
不要把那管白白胖胖的東西叫做“牙膏”,說它是“魔力軟條”好不好?讓孩子在刷牙之前許個愿。告訴他如果能夠讓軟條徹底變成泡泡,愿望也許就能實現了。
4、增加趣味
“今天我們從下往上刷,還是從里往外刷呢?”
5、改變策略
“以前我們干什么事情都是比誰最快,今天咱們比比誰最慢好不好?看誰刷的時間長?”
三、分享篇
1、備份
只要可能,盡量讓玩具有備份,兩輛小汽車,兩支蠟筆,兩沓白紙,兩個娃娃。
2、捧殺
一旦你的孩子某一次成功與別的小朋友分享,就用表揚淹沒他。夸!夸!夸!讓他知道這是你喜歡的行為,并且讓他愿意為了獲得表揚一而再、再而三地這樣做。
下一篇:怎樣提高你的情商 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:家長應該怎樣正確對待孩子的早戀 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜