歡迎來到 心理詞典網(wǎng) , 一個優(yōu)秀的心理知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
“我的孩子注意力不集中,經(jīng)常會分心干別的事情,小動作特別多。他自己也知道,但是孩子沒有辦法改,我也不知道該怎么幫助他,”一位媽媽這樣對記者說道。
據(jù)日前的中國首次青少年注意力調(diào)查指出,中國青少年的注意力集中狀況有待提高。調(diào)查結(jié)果顯示,有58。8%的青少年自認(rèn)為能在上課時集中注意力,48。6%的青少年能在自習(xí)時集中注意力,而僅有39。7%的青少年能堅持集中精神聽課30分鐘以上。注意力不能集中成為很多人都非常苦惱的問題。
心不在焉壞處不少注意力不集中的表現(xiàn)多種多樣。例如,某些人好像在工作或者學(xué)習(xí),但心里卻考慮其他事情,一會兒又想起自己在看書,強行使自己集中精力,但時間不長又是如此;不能靜坐或者靜坐時間短,多動,不能長時間工作學(xué)習(xí);工作和學(xué)習(xí)很難安心,一會兒喝水,一會兒上廁所;老師、上級布置的作業(yè)和工作經(jīng)常忘記做;記憶力下降,應(yīng)該記的東西總記不住,不該記的東西倒記得很清楚;經(jīng)常心不在焉等等。這些現(xiàn)象很多人都遇到過,有時感到可笑,但經(jīng)常為之苦惱,嚴(yán)重地影響了工作、學(xué)習(xí)和生活。
多重原因致精力不集中
注意力是人的心理活動選擇性的指向某種目標(biāo)。注意力不集中表現(xiàn)在強度、范圍和持久性方面。北京大學(xué)心理系教授周曉林告訴記者:“注意力不集中的易發(fā)人群有很多,包括少年兒童,甚至成人”。他說,注意力不集中在學(xué)方面比較復(fù)雜,一般講分為持久性注意力不集中和選擇性注意力不集中。
一般情況下,當(dāng)人們困倦、疲乏、興趣不足或抑郁時,注意力往往難于集中。另外,注意力和孩子從小的教養(yǎng)及家庭環(huán)境也有關(guān)系。周曉林為此專門舉了個例子,“如果一個小孩子愿意做某一件事情,而家長卻禁止他去做,就很可能會使孩子的注意力不集中”。同時,個體可能對某種特別的刺激更能引起注意力,而對另外一些東西卻表現(xiàn)為注意力不集中。此外,當(dāng)個體沉溺于某些事情或意識范圍狹窄時,注意范圍亦有相應(yīng)縮小,因而引起對其他事物的注意力下降,比如,上網(wǎng)、游戲成癮性。
周曉林指出,某些腦區(qū)功能的缺陷也會造成注意力不集中,這些腦區(qū)活動比較弱,就容易引發(fā)問題。他說,“其中,以兒童多動癥也叫注意力缺陷障礙(ADD)為最典型”,它是兒童時期的常見病。據(jù)周曉林透露,大約有1/3的兒童多動癥患者病情會延續(xù)到成年,并且會帶來后遺癥,如性格問題等。
如何提高注意力對于注意力不集中問題,周曉林介紹道:“目前還沒有專門的治療方法,也沒有人做過系統(tǒng)的研究。但是,目前有一些醫(yī)院的治療師已經(jīng)開始在采取認(rèn)知能力訓(xùn)練、腦電波分析治療、感覺統(tǒng)分訓(xùn)練等方法來治療注意力不集中,具體效果如何還不好說。而兒童多動癥可以通過藥物治療,使用利他靈(Ritalin)等中樞興奮劑來刺激中樞神經(jīng),其缺點是對藥物的依賴性比較強,一旦停藥就很有可能復(fù)發(fā)。”
除了治療之外,普通人還可以通過其他方式來改善注意力。相關(guān)資料顯示,在內(nèi)外因素一起改善的情況下,注意力是可以提高的。首先,調(diào)節(jié)自我,明確動機,了解所從事活動的重要性。其次,調(diào)整作息時間,保持旺盛的精力去工作和學(xué)習(xí)。再次,改進(jìn)方法,可通過積極互動來保持注意力的集中。最后,改善工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境,尋找比較安靜、通風(fēng)較好、光線充足的環(huán)境等。另外,對于上網(wǎng)或游戲等成癮性造成的注意力下降情況,則要想辦法克服成癮性,擴大注意力范圍,以提高注意力。
除此之外,周曉林還告訴記者,“咀嚼在提高注意力方面也有較為明顯的作用”。首先,咀嚼會提高注意力的某些方面,主要是持久性注意力。其次,咀嚼對記憶力的某些方面也有好處。最后,咀嚼會降低負(fù)性情緒,比如抑郁、失落等。這三點都會促進(jìn)注意力的提高。周曉林說,以上的結(jié)論是通過行為研究得出來的,并經(jīng)過了科學(xué)的驗證,他認(rèn)為這主要是長久養(yǎng)成習(xí)慣的效果。
周曉林還提到,咖啡和香煙等也會提高人的注意力,但是,這主要是生化作用,即咖啡因等成癮性物質(zhì)刺激的作用,應(yīng)盡量避免采用這種方法。
周曉林最后指出,在注意力方面的研究國外比較多,也比較深入,研究工作更多的是做長期的追蹤實驗。而國內(nèi)則剛剛開始,有待于進(jìn)一步開展追蹤性的研究。
下一篇:孩子入園父母心理要有準(zhǔn)備 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:不同血型寶寶人際智能培養(yǎng) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜