■孩子聲音

　　我和爸媽話不投機

　　姓名：金金年級：高一

　　我和父母不聊天啊，當然不是一句話都不說的。我平時回家后，寫作業，寫完了看電視，然后睡覺。他們問我最多的就是學習情況，我特煩這個。我喜歡籃球，他們不是很反對，我希望和他們聊體育，可他們不懂，也不感興趣。

　　有時候，我挺想聽他們說說我想知道的事。有一天，我和好朋友吵架了，很郁悶，上課沒好好聽，把老師布置的作業給忘了，晚上回家，想問我媽，她和同事鬧矛盾了怎么辦。吃完晚飯，我用手機給同學發了個短信，問今天的作業，想寫完作業問問我媽。平時我不當著他們面發短信，沒想到我媽看到我發短信很生氣，說我發短信和同學聊天，讓我把手機關了。我把手機關了，也沒問我媽和同事鬧矛盾了怎么辦，不知道什么原因，就是不想問了。

　　■家長苦惱

　　和孩子聊天時“缺斤少兩”

　　金金家長：劉女士工程師

　　看到我兒子打電話時眉飛色舞的，心理挺別扭，他和同學怎么就有那么多話說，到我這兒怎么就有一搭無一搭、有上句沒下句呢，和孩子聊天時總感覺“缺斤少兩”似的。

　　前兩天發生的一次不愉快我倒記得很清楚。那天，我發現兒子心事重重的，吃完飯，兒子用手機發短信，當時我很生氣，給他買手機是為了放學晚了，或者他外出時好聯系，用手機發短信能不耽誤學習嗎？我就命令他馬上把手機關了，我兒子平時挺聽話的，沒說什么就把手機關了。

　　從初二開始，兒子和我在一起聊天的時候越來越少了，我平時工作挺忙的，兒子一到家就寫作業。其實我很想和孩子談心，但每次坐下來總不知說些什么好。我和兒子聊的最多的就是學習，感覺兒子不愿意說這個，每次都敷衍了事。兒子挺喜歡籃球的，我們兩口子不懂，總問孩子學習又覺不合適，孩子大了，我想了解他的內心世界，很想和孩子親近，每天都想和兒子有15到20分鐘聊天的時間，可感到沒有合適的話題。

　　我一到家就用手摸摸兒子的頭

　　于女士 大學教師 我兒子上初二了，個頭比我還高，我平時工作挺忙的，和兒子在一起聊天的時候不多，也知道和兒子能聊到一起的共同話題很少，比如某件事必須要和兒子說了，就對他說：“兒子，有件事，媽必須得和你商量商量了。”這時候兒子會很安靜地聽。一家人，每天費盡腦汁想找一個話題和兒子聊聊天，太累，更多的時候，我一到家，就用手摸摸兒子的頭，雖然沒說什么，可我和兒子已經進行溝通了。

　　■專家觀點

　　別把家也變成學校

　　趙忠心家庭教育專業委員會理事長北京師范大學教授

　　孩子與家長出現溝通危機，如果說家長因為忙，那是托詞，不會忙到進了家門和孩子聊天的時間都沒有了。主要原因是代溝和父母不注重孩子的生理和心理變化，而缺乏和孩子溝通的技巧。未成年人成長環境中，家庭環境是最重要的。

　　家庭教育不是“正規教育”，而是一種生活教育、實踐教育，家長是孩子的“首任老師”，但家長與孩子溝通時要淡化學校教育的色彩。而恰恰相反，家庭教育學校化現象很普遍，孩子到學校的任務就是學習，可回到家里，家長追著孩子學習不放，孩子自然會很反感。經常有家長問，和孩子每天溝通多長時間比較合理，那樣太刻板了，和孩子溝通不是在學校上課，家庭教育融入日常生活中，隨時隨地，自然而然。

　　孩子與家長出現溝通危機，不賴孩子，主要還是家長造成的，為什么孩子關心的事，家長就不關心呢？家長要學會去關心孩子關心的事；為什么孩子懂的家長不懂？家長要去學習。和孩子聊天，從孩子想什么、關心什么入手。在和孩子溝通時，講究技巧，與孩子是談話而不是訓話，和孩子平等溝通，如果家長總是板著面孔，孩子不是不愿談，就是說假話。溝通時，要向孩子表露你內心的想法，甚至弱點，這樣可以增加溝通，談話時也需要一點幽默感。

　　■微型調查

　　孩子與家長出現溝通危機

　　“你和孩子經常聊天嗎”？記者帶著這個問題去問10位家長時，有9位家長答案是一致的，很少聊天。只有一位家長表示，她和孩子溝通順暢，但不是用語言，而是用動作。一所中學對230多名高一至高三的學生調查發現，有七成的學生不喜歡和家長聊天，有八成的家長感到自己和孩子存在距離和隔膜。

　　■我說兩句

　　交流只能談成績嗎

    兒子今年10歲，我們談的話題無非是：“今天你在課堂上表現怎么樣”、“這次考試成績如何”、“周末要按時去輔導班學英語”等等，我怕這樣下去孩子會成為一名小大人。有時候看到其他同齡孩子活潑調皮的模樣很是羨慕。作為一個父親，對孩子的現狀是“幾多歡喜幾多憂”。真怕這樣下去，孩子成為不折不扣的書呆子，將來不能適應社會的快速發展。(剴平)

　　讓孩子在交流中成長

　　女兒體弱多病，從小我們最大的愿望就是希望她有良好的心理素質和堅強體魄。與她的交流不僅僅局限于成績好壞，還鼓勵她多參加小朋友的游戲，多與小朋友一起唱歌、跳舞。隨著年齡的增長，她對舞蹈、唱歌、美術等都很感興趣，我們就鼓勵她報名參加各種培訓班，女兒在全市舉辦的健美舞比賽中還獲過少年組冠軍，她的性格逐漸變得開朗，童年也在快樂的時光中度過，學習成績一直在中等水平，有時遇到煩惱她會與我們靜下心講講自己的心情，或把自己對周圍人、事的觀點和思想告訴我們。(張蔓)

　　攤開老底和兒子交流

　　周末我帶兒子去打保齡球，休息的時候，我感慨地說：“像你這么大的時候，老爸在學校里可是運動健將，不知道多少女生對我有好感呢。”他好像很感興趣，急切地問：“說來聽聽，我一定不向老媽告密。”于是我便談起了自己的那段初戀，末了我問他在學校里有沒有喜歡的女孩，他開始好像還有些不好意思，不過還是說了。他和班上的一個女孩在交往，那女孩是文藝委員，他們是在高二的時候開始要好的。我舒了一口氣，說出來就好，也不枉我把自己的老底交代了。在和兒子交流初戀經歷的時候，我提醒他要把握好一個度，千萬不可逾越了禁忌。沒想到這小子笑了笑說：“什么事該做，什么事不該做，這點我心里還是有數的。”(旭揚)

　　安靜５分鐘 讓孩子跟你聊聊天

　　每天與孩子談心是非常重要的。孩子說，爸爸媽媽聽，叫做“談心”；只是爸爸媽媽說，孩子聽，叫做“嘮叨”。每天與孩子談心5分鐘，安靜5分鐘，讓他跟你聊聊天，不帶任何個人主張，我聽你說。無論孩子說什么話，都不要訓斥孩子。(海學)