青少年虛榮消費凸顯理財教育的必要性

　　新華社廣州３月１９日電（記者賴少芬）廣州市穗港澳青少年研究所一項有關青少年消費行為的最新調查顯示，青少年虛榮消費和沖動消費行為傾向較強，而理性消費行為較弱。有關專家建議，應該從小就有意識地培養(yǎng)孩子的理財能力和理性消費的觀念。

　　這項調查顯示，青少年每個月可以動用的金錢，１００元以下的占３６.５％，１００元至２００元的占２３.１％，２０１元至４００元的占１９.２％，４０１元至６００元的占９％，６００元以上的占８.３％。青少年的零用錢主要是用來購買衣服鞋襪、消閑刊物、參考書，到西式快餐店消費，以及看電影等。

　　調查結果表明，３９.６％的青少年認為“自己有很多用了不久便不再用的東西”。穗港澳青少年研究所副所長陳冀京說，由此可見不少青少年在購買東西時，可能會因為受他人的影響，從眾消費，或可能被商品的外觀所吸引，憑一時的沖動而購買，買回來后卻發(fā)現(xiàn)并非自己所需要的而閑置一旁。相當多的孩子存在亂消費、高消費、理財能力差的問題。因此，有必要在青少年中開展理財教育。

　　陳冀京說，從小就有意識地培養(yǎng)孩子的理財能力，指導孩子熟悉、掌握基本的金融知識與工具，從短期效果看是養(yǎng)成孩子不亂花錢的習慣，從長遠來看，將有利于孩子及早形成獨立的生活能力。

　　陳冀京建議，教育孩子學會理財可從以下幾個方面進行：教孩子從小懂得對需要什么和想買什么加以區(qū)別；帶孩子到家長工作的地方參觀，讓孩子懂得勞動和金錢的關系，以及花錢的限度；教孩子懂得區(qū)別物品的貴和賤，使他們對理性花錢有初步概念；在可能的情況下，將每個月的零花錢一次性全給孩子，但如何花，由他們自己決定，培養(yǎng)他們的自決能力等。