儋州高三考生反映高考越來越近，他卻晚上經常睡不著覺，白天壓力也很大，一離開書桌就擔心。隨著高考臨近，連日來很多學生和家長撥打熱線反映考試前焦慮、、不自信等。針對這些情況記者采訪了海南省中小學心理健康教育指導中心特聘、海南中學心理高級教師張開基。

　　張開基老師認為高考的沖刺階段非常關鍵，一定要調整好心理狀態。首先要堅定信心，心理學表明，良好的自信能提高中、高考成績，考生對自己的高考目標期待要適當，瞄準自己的目標，相信自己能考出好的水平。其次要以平常心看待高考，以樂觀的情緒來應對，不互相攀比。在考前的準備中，盡進行積極想象和自我暗示，當自己情緒高度緊張時可以默念：放松、放松、放松;心情煩躁時可默念平靜、平靜、平靜;碰到或難題時，可默念我行、我行、我行。

　　張開基認為在緊張的備考中，不妨適當地聽聽音樂，考生可根據自己的不同情緒選擇不同的音樂來調節，如果情緒過于緊張，可以通過深呼吸和放松訓練來調整。正確對待外來壓力，由于高考的特殊性，學生要承受同學、老師、家庭、學校、親友各方面的壓力，考生不妨把高考看成一個過程、一種經歷，如同平時任何一次考試一樣。

　　張開基說，大部分考生的心理問題源于沒有找準自己的目標，經過3年的學習，經歷了無數次的大小考試，每一次考試既是文化知識的鞏固，同時也是自我了解的過程，自己對自己有個明確的定位，以自己的能力能考多少，而不要以老師、家長的目標為自己的目標，如果盲目和別人攀比，好高務遠，則會產生較大壓力。

　　考前的復習策略也應該注意，張開基認為，在課本和復習資料上很難捕捉到高考的原題，但是高考考查的基本知識一定是教學內容以內的。根據教育改革的大趨勢，所考查的內容和方式集中在內容的綜合、知識的擴展延伸、靈活運用的能力。因此同學們應該注意總結各個學科內的知識結構，進行必要的歸納與總結，將學習的比重降下來，每天適當地看看相關的書籍，做一些簡單的概念性問題，同時做些針對性補習。

　　考生有壓力家長首先不要慌亂，張開基說寬松和諧的家庭氛圍對孩子很重要，高考臨近家長不應再提成績、名次等問題，淡化考試的重要性;同時給孩子提供合理的，保證他們的。

（實習編輯：楊玉龍）