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    學(xué)習(xí)問題

    中國(guó)兒童的抑郁指數(shù)稍偏高

    分類: 學(xué)習(xí)問題 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 08-16

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      中國(guó)科學(xué)院心理研究所一項(xiàng)針對(duì)北京和廣州兒童心理的比較測(cè)試最近有了初步結(jié)果。研究人員發(fā)現(xiàn),北京兒童抑郁指數(shù)總體偏高,而廣州兒童則較多的表現(xiàn)出攻擊行為。專家分析后指出,缺乏父母親情是兩地兒童產(chǎn)生不良情緒的主因。

      而家庭結(jié)構(gòu)的不同導(dǎo)致了兩地兒童不良情緒也有所不同。

      童話測(cè)出孩子心底的秘密

      此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)是剛剛引入國(guó)內(nèi)的心理測(cè)試方法,簡(jiǎn)稱FTT。負(fù)責(zé)該項(xiàng)研究的博士生李育輝向記者介紹,與傳統(tǒng)填表做題方式的心理測(cè)試不同,在FTT中兒童不會(huì)感覺到測(cè)試的存在,測(cè)試者通過觀察兒童對(duì)不同童話故事中卡通形象的反應(yīng),可以掌握兒童性格的各個(gè)方面。而這項(xiàng)測(cè)試的最大優(yōu)點(diǎn)是可以幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒童心底的秘密。

      FTT測(cè)驗(yàn)適用于6歲至12歲的兒童,他們?cè)谝婚g安靜且氣氛輕松的屋子里,對(duì)著童話故事中的卡通形象,一名心理測(cè)試師向一個(gè)孩子提著不同的問題。在45分鐘的測(cè)試后,測(cè)試師將對(duì)照一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn),可繪制出一條包括有29個(gè)人格變量的曲線。這條曲線將反映出兒童全面的性格狀態(tài)。

      兩地兒童普遍缺少父母親情

      李育輝介紹說,目前調(diào)查仍在進(jìn)行當(dāng)中,根據(jù)對(duì)已經(jīng)調(diào)查的324名北京兒童與100余名廣州兒童的測(cè)試數(shù)據(jù)分析,研究人員發(fā)現(xiàn)兩地兒童較為普遍的缺乏父母親情。而反映到測(cè)試數(shù)據(jù)上,兩地兒童卻表現(xiàn)出不同的不良情緒傾向。北京兒童較多的表現(xiàn)為抑郁情緒指數(shù)較高,而廣州兒童則較多表現(xiàn)出攻擊行為傾向。

      李育輝分析說,由于目前城市生存壓力的加大,使得越來越多的父母同時(shí)外出工作,減少了與子女的情感交流。調(diào)查顯示,兩地兒童都表現(xiàn)出較高的情感需求。但這些情感需求往往得不到有效滿足。李育輝表示,情感需求得不到滿足很容易導(dǎo)致兒童出現(xiàn)一系列的情緒問題,抑郁便是其中最典型的表現(xiàn)之一。

      她說,深入調(diào)查后還發(fā)現(xiàn),與北京兒童不同,廣州兒童在親情需求得不到滿足時(shí)表現(xiàn)出較多的攻擊行為傾向。她分析說,這可能與廣州一種典型的家庭結(jié)構(gòu)有關(guān)。參加調(diào)查的不少?gòu)V州兒童的父母都同是做生意的,對(duì)子女照顧較少,一般由家中老人負(fù)責(zé)帶孩子。這種更加缺乏與父母交流的家庭結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了兒童出現(xiàn)較多的攻擊行為傾向。她解釋說,出現(xiàn)攻擊行為,這也是兒童情感得不到滿足進(jìn)行自我防御的1種方式。

      中國(guó)兒童抑郁指數(shù)偏高

      在中國(guó)與希臘合作進(jìn)行的跨文化兒童心理比較研究中,研究人員隨機(jī)選取了324名中國(guó)兒童與538名希臘兒童進(jìn)行了對(duì)比。發(fā)現(xiàn)與希臘兒童相比,北京兒童有更多的情感需求、物質(zhì)需求和抑郁情緒。

      這項(xiàng)比較研究還發(fā)現(xiàn),中國(guó)兒童在總體上具有更高的歸屬需求,這表明中國(guó)兒童更重視集體關(guān)系和同伴之間的交往。李育輝指出,眾多的研究證明,生活在強(qiáng)調(diào)個(gè)人需要和成就文化中的個(gè)體傾向于把自己看成是獨(dú)立的人,如美國(guó)。相反,生活在強(qiáng)調(diào)集體主義文化中的個(gè)體傾向于把自己歸屬于一個(gè)較大的群體,如家庭、同伴和國(guó)家。

      嫉妒緣于沒有兄弟姐妹

      記者采訪中還了解到,研究人員還將中國(guó)兒童的數(shù)據(jù)與國(guó)外相關(guān)研究數(shù)據(jù)進(jìn)行了比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)參加測(cè)驗(yàn)的中國(guó)兒童在嫉妒測(cè)試中得分也較高。對(duì)此,李育輝博士解釋說,這可能與目前獨(dú)生子女的現(xiàn)狀有關(guān)。根據(jù)心理動(dòng)力學(xué)理論,兒童的嫉妒最初大多是針對(duì)自己的兄弟姐妹,并在與兄弟姐妹的相處中學(xué)會(huì)克服。中國(guó)的家庭大部分只有一個(gè)孩子,與國(guó)外兒童相比,他們可能無(wú)法順利地學(xué)會(huì)克服自己的嫉妒心理,從而在同伴關(guān)系中出現(xiàn)更多對(duì)異性的關(guān)注和源于對(duì)同性的嫉妒行為。

      據(jù)悉,目前這種童話故事測(cè)驗(yàn)法(FTT)還在進(jìn)一步的推廣之中,研究人員希望在培訓(xùn)了足夠的測(cè)試人員后,將這項(xiàng)兒童心理測(cè)試研究推廣到全國(guó)大中城市以及農(nóng)村地區(qū),希望能對(duì)中國(guó)兒童心理狀況進(jìn)行全面的分析,為提出有效的兒童心理健康干預(yù)措施準(zhǔn)備基礎(chǔ)。

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