有些小孩子聰明可愛(ài)、誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡，可只要坐到教室里就不“乖”了，屁股扭來(lái)扭去，還招惹其他同學(xué)。

　　不少家長(zhǎng)認(rèn)為，這是因?yàn)楹⒆犹詺猓懿蛔∽约海蛘呤恰叭毙难邸薄](méi)長(zhǎng)大。事實(shí)上，這些問(wèn)題多是“多動(dòng)癥”惹的禍，專(zhuān)業(yè)上稱(chēng)為注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）。

　　更為憂心的是，10月16日，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)公布了最新版本的兒童多動(dòng)癥診斷和治療指南。與以往發(fā)病范圍在6—16歲的規(guī)定不同，新指南明確指出，4—18歲的兒童青少年，都可能罹患多動(dòng)癥，包括幼兒園的學(xué)齡前期兒童和高中、大學(xué)的成年早期患者。主要作者馬克·沃瑞奇教授指出，新指南旨在幫助多動(dòng)癥孩子及時(shí)診斷，盡早接受合適的治療，以便進(jìn)入學(xué)校后能夠更好適應(yīng)。

　　北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所兒童研究室副研究員楊莉表示，對(duì)于幼兒園的孩子，老師和家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽視多動(dòng)癥的表現(xiàn)和危害，使孩子難以得到早期、有效診治。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子上課坐不住、容易走神、平時(shí)特別鬧等表現(xiàn)，可以咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的兒童心理或精神科醫(yī)生。必要時(shí)可按新的指南建議，對(duì)孩子嘗試行為干預(yù)，比如感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、行為管理等，或在醫(yī)生指導(dǎo)下采取低劑量藥物治療。

（龔艷麗）