曾經(jīng)，小女孩是如此地渴望長(zhǎng)大，能像媽媽一樣穿漂亮的高跟鞋。可是，長(zhǎng)大的女孩卻多了許多煩惱……大多數(shù)家長(zhǎng)又忽視青春期到來，孩子心理上發(fā)生了很大變化，相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)及其缺乏。

　　女孩的青春期大約始于9歲或10歲。在進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的第一個(gè)月，女生中已開始經(jīng)歷月經(jīng)初潮的占了14.4%，而相隔10個(gè)月臨近畢業(yè)時(shí)，初潮的比例竟超過了40%。近日在閔行區(qū)中心小學(xué)舉行的 上海 市青春期女童教育成果展示活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)和老師們，大都市“女大十八變”的時(shí)間已經(jīng)大為提前。

　　多數(shù)家長(zhǎng)無所適從

　　“曾經(jīng)，小女孩是如此地渴望長(zhǎng)大，能像媽媽一樣穿漂亮的高跟鞋。可是，長(zhǎng)大的女孩卻多了許多煩惱……”閔行區(qū)中心小學(xué)自編的《女童手冊(cè)》，匯集了步入青春期后的種種科學(xué)常識(shí)和溫馨提示，贏得了出席活動(dòng)的專家們的一致好評(píng)。然而，會(huì)上散發(fā)的相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)則顯示，青春期女童和家長(zhǎng)大多陷入了迷茫和矛盾之中。

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有近83%的女孩會(huì)把青春期的生理變化首先告訴父母，另有約9%的女孩會(huì)告訴老師，還有6%的女孩會(huì)悶在心里。然而與此形成矛盾的是，家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生青春期教育理解的片面性和相關(guān)知識(shí)的不確定性，使他們對(duì)孩子遇到的問題往往表現(xiàn)得無所適從。有46%的家長(zhǎng)稱女兒“從未問過青春期的問題”，41%的家長(zhǎng)坦言“不知道怎樣回答”，還有極少部分家長(zhǎng)認(rèn)為“不知道如何開口”。

　　希望孩子“無師自通”

　　有著20多年班主任經(jīng)驗(yàn)的方敏老師，對(duì)女生的關(guān)心教育很有心得。“開學(xué)第一天，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生的胸部已經(jīng)開始隆起，可還穿著薄而透明的襯衣，這顯然是家長(zhǎng)根本沒注意到這一點(diǎn)。于是我小聲地請(qǐng)她到我身邊，告訴她應(yīng)該穿一件小背心了，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)育了。”方老師說，她利用課間與女生們聊生理變化的話題，沒幾天就發(fā)現(xiàn)班上的女生大多穿上了一件小背心。

　　盡管大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性教育是“很有必要”的，但不經(jīng)常與孩子討論的家長(zhǎng)也同樣占了多數(shù)。

　　這與調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的一個(gè)矛盾現(xiàn)象頗為吻合。超過一半的女孩認(rèn)為，他們主要是通過父母、家庭教育獲取青春期的相關(guān)知識(shí)。但是，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子獲取青春期知識(shí)的較好途徑，排第一位的則是學(xué)校課堂教育。另有約兩成的家長(zhǎng)希望孩子“無師自通”，還各有一成多的家長(zhǎng)希望孩子通過媒體或同伴交流獲取青春期知識(shí)。

　　成大姑娘前莫迷茫

　　《女童手冊(cè)》第一段就告誡女孩們：“我們?cè)俨荒芟衲泻⒆右粯酉氡木捅南牒熬秃埃驗(yàn)槲覀凂R上就是大姑娘了。”然而，這樣的告誡在不少家長(zhǎng)和孩子們看來，未免太早了點(diǎn)或有些杞人憂天。閔行區(qū)中心小學(xué)校長(zhǎng)金建芳說，在小學(xué)階段，能經(jīng)常主動(dòng)和孩子談?wù)撉啻浩趩栴}的家長(zhǎng)僅占14%。“青春期女童發(fā)育狀況在小學(xué)階段存在個(gè)體差異，有的同學(xué)性發(fā)育特征已經(jīng)很明顯。五年級(jí)女生中有14.4%的人在經(jīng)期多伴有痛經(jīng)、不適等癥狀，如果老師和家長(zhǎng)不知道、不指導(dǎo)、不關(guān)心、不呵護(hù)，這是對(duì)孩子生命健康的一種忽視。而對(duì)即將進(jìn)入這個(gè)時(shí)期的其他孩子，也容易產(chǎn)生迷茫和恐慌的不良影響。”金校長(zhǎng)說。

（張華仙）