當(dāng)一個(gè)人存在挫敗感的時(shí)候，那么也很容易對(duì)生活，對(duì)自己的人生喪失信心。那么，挫敗感與什么相關(guān)呢?心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，很奇怪的是，其實(shí)挫敗感也會(huì)存在遺傳現(xiàn)象，如果父母挫敗感嚴(yán)重，那么子女也可能受到遺傳影響。

　　俗話說，有其父必有其子，這話并不無道理。因?yàn)楸憩F(xiàn)遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，父親的身體狀況和生活方式會(huì)對(duì)未出世的孩子造成影響。食物、分量、甚至經(jīng)歷、以及一些情緒，或者年齡，都會(huì)影響未出世的孩子的健康。但是，研究還有一個(gè)更驚人的發(fā)現(xiàn)，就是表現(xiàn)遺傳學(xué)居然還能在心理層面上發(fā)揮作用!這讓我們非常驚訝。

　　為了進(jìn)一步了解父親的遺傳影響，我訪問了西奈山醫(yī)療中心(Mount Sinai Medical Center)實(shí)驗(yàn)室的心理治療師埃里克·內(nèi)斯特勒(Eric Nestler)博士，他在雄性田鼠身上進(jìn)行了一項(xiàng)非常使人不安的實(shí)驗(yàn)，內(nèi)斯特勒博士將其稱之為“社會(huì)挫敗感”實(shí)驗(yàn)。

　　他的研究人員把體型很小的普通雄性田鼠和體型很大、脾氣暴躁、過了繁殖期雄性小鼠關(guān)在同一個(gè)籠子里，每天讓小鼠攻擊田鼠大約5分鐘。如果用透明板將田鼠和小鼠隔開，板上便會(huì)留下施暴方(小鼠)為了攻擊弱小的一方(田鼠)而留下的爪印。內(nèi)斯特勒博士說，所有這一切都讓這些普通的雄性田鼠體驗(yàn)到了“一個(gè)可怕的壓力水平”。這一過程會(huì)重復(fù)10天，每天都會(huì)換一個(gè)籠子，每個(gè)籠子里都有一只不同小鼠來折磨這些田鼠。當(dāng)這一過程結(jié)束之后，大約2/3的雄性田鼠都表現(xiàn)出了田鼠意義上的抑郁、焦慮和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀，而且這些癥狀都是永久性的，可以被測(cè)量。然后，研究人員將這些不幸的雄性田鼠跟正常的雌性交配。它們的幼崽長(zhǎng)大后，往往會(huì)對(duì)社會(huì)壓力做出過激的反應(yīng)，變得非常的焦慮和沮喪，連糖水都不喝。這些鼠二代也會(huì)盡可能地避免和同類接觸。

　　內(nèi)斯特勒博士并不確定這些田鼠爸爸們是如何將自己的創(chuàng)傷遺傳給了下一代。可能是通過精子，也可能是通過一些更為復(fù)雜的先天和后天作用，既涉及精子，也包括其他一些因素。為了弄清這一問題，內(nèi)斯特勒博士的研究團(tuán)隊(duì)不讓這些“挫敗”老鼠直接與雌鼠交配，而是把它們殺死后獲取精子，然后用人工受精的方式使雌鼠受孕。這樣生出來的后代基本正常。內(nèi)斯特勒博士表示，或許是在一個(gè)不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)育階段獲取了精子，也有可能是雌鼠在跟這些非正常的雄鼠交配時(shí)覺察到了什么，某種信息素或是叫聲之類，反正這使得雌鼠的身體沒有給予幼崽充分的養(yǎng)分和保護(hù)。雌性不會(huì)在非最優(yōu)雄性的后代上投注精力，這是我們?cè)缇椭懒说模@從進(jìn)化的角度來說也非常合理——干嘛要把資源浪費(fèi)在孬種身上呢?

　　以上就是關(guān)于挫敗感的遺傳因素介紹，通過這些介紹我們就可以了解的到，其實(shí)想要讓孩子可以更加積極樂觀地面對(duì)自己的人生，那么父親樹立的榜樣，則起著非常重要的作用，所以說大人們不要在孩子面前，存在這種不良心理。

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