番禺這名二年級小學(xué)生損人不利己的行為令人難以理解，教育專家認(rèn)為是不正常心理所致

    番禺區(qū)大石鎮(zhèn)一名僅7歲的二年級小學(xué)生，自己中午從不在學(xué)校用餐，竟然趁高年級同學(xué)不在的空隙摸進(jìn)教室，大翻其課桌內(nèi)書包竊取了200元的飯票，然后分給其他班級的學(xué)生使用，這種損人不利己的行為實(shí)在讓人難以理解。該校校長表示，孩子年幼無知，往往會做出很荒唐的事，學(xué)校會配合家長進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)。

    四年級教室內(nèi)學(xué)生丟了錢

    昨日中午近12時，番禺區(qū)大石鎮(zhèn)某小學(xué)，四年級某班的幾名學(xué)生從學(xué)校食堂吃完飯回教室時，被眼前的情景驚呆了：原本放在課桌里的書包、書本全都被扔在了地上，書包還有明顯翻動的痕跡。“就好像剛剛被打劫過一樣。”學(xué)生小蘭用稚嫩的童音說，當(dāng)時同學(xué)們都被嚇壞了，因為以前從沒發(fā)生過這樣的事情。有的同學(xué)在檢查書包時發(fā)現(xiàn)錢丟了，于是趕緊報告老師。

    小蘭說，老師到教室后對丟錢的同學(xué)一一做了登記，共有七八名同學(xué)丟了錢，總共約110多元，最多的一人丟了100元錢。這名丟錢的同學(xué)說，這些錢是準(zhǔn)備用來買11月的飯票，但因為10月份的飯票沒有用完，所以錢一直裝在書包里。

    失竊的學(xué)生紛紛懷疑此事是低年級的學(xué)生干的，因為他們上午只上三節(jié)課，而四年級要上四節(jié)課，且最后一節(jié)美術(shù)課是在專門的美術(shù)室里上。低年級的學(xué)生能提前放學(xué)吃飯，因此有充足的時間到四年級的教室翻書包偷錢。

    三年級前天有班級失竊飯票

    昨日下午近2時20分，該校翁校長對記者說，他剛剛得知四年級學(xué)生失竊的事。而前日下午，學(xué)校三年級某班也發(fā)生類似的事情。校長說，據(jù)他所知，學(xué)校頭一回發(fā)生這樣的事情，通過調(diào)查懷疑是本校學(xué)生做的。該校學(xué)生通常是在當(dāng)月月底到下月月初這段時間內(nèi)購買飯票，也只有這幾天學(xué)生身上才有錢，行竊的學(xué)生正是瞄準(zhǔn)了這個機(jī)會，趁教室沒人時去偷的。

    二年級學(xué)生偷飯票送同學(xué)

    下午3時，翁校長告訴記者，已經(jīng)找到一名7歲的二年級學(xué)生，他承認(rèn)前天趁三年級某班學(xué)生上體育課，教室沒人時進(jìn)去偷了200元飯票。但讓人奇怪的是，這名學(xué)生自己并不在學(xué)校吃午飯，偷來的飯票基本都分給了別的同學(xué)，其行為讓人感到難以理解。學(xué)校已通知了這名學(xué)生的家長前來處理，但昨天中午的失竊事件還在調(diào)查中。

    翁校長稱，由于這名學(xué)生還是未成年人，無法對自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)校對此不會公開處理，只能加強(qiáng)教育，引導(dǎo)他改正。同時鑒于此事，學(xué)校將召開全體教師會議，加強(qiáng)對學(xué)生們思想品德方面的教育和引導(dǎo)。

    專家說法不正常心理導(dǎo)致孩子偷竊

    對于這名7歲學(xué)生偷了飯票自己不用而送給其他同學(xué)的行為，廣州市穗港澳青少年研究所副所長陳冀京認(rèn)為，這跟孩子的心理有關(guān)。他說，有的孩子家里經(jīng)濟(jì)條件還不錯，并不缺錢花或者一種東西對于他來說并沒有用，但他依然會偷來放在那里，這在心理學(xué)上是一種占有欲，因為偷竊行為能給他帶來快樂和滿足，這種行為與社會上以偷竊為生的小偷不同。還有些孩子明知道偷盜不對甚至是犯罪行為，但如果不被人發(fā)現(xiàn)，他會得到一種心理上的刺激，會有一種成就感，這是一種偏差的價值觀和扭曲的心理。

    陳冀京認(rèn)為，要矯正孩子的這種心理和改正偷竊行為，一方面學(xué)校要加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生提高自我保護(hù)意識；另一方面家庭教育也很重要，父母要向孩子陳明利害關(guān)系，并用正確的身體力行來影響孩子。對于偷竊的學(xué)生，家長和學(xué)校要通過循循善誘的引導(dǎo)來教育他，而不是粗暴地責(zé)罵或一棍子打死，因為孩子還太小，還沒有定性，否則孩子會背上心理包袱影響其一生的發(fā)展。