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    行為剖析

    擁有幽默感,給孩子的能力加分

    分類: 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 09-10

    閱讀 :490

      在同儕間,擁有幽默感的孩子總是受到其他小朋友的喜愛,因為他們具有逗旁人開心的魅力;雖然各年齡層的孩子,表現(xiàn)幽默的方式不同,但幽默感對孩子的影響都是正面的喔!即使孩子不擅于講笑話,他可以做一個懂得欣賞幽默的人。親愛的家長們,掌握幽默感的引導技巧,從現(xiàn)在開始幫助孩子提升幽默感吧!

      What is幽默感?

      幽默感是個很抽象的名詞,認定標準則因人而異。兒童心智發(fā)展科主治醫(yī)師吳佑佑認為,以小孩來說,從正常事物里發(fā)現(xiàn)其中的不協(xié)調(diào),就能使他們哈哈大笑;耕莘護理??茖W校幼保科講師羅文喬則把幽默解釋為,從不平凡的角度去看平凡的事物。其實,每個人潛在都有幽默的基因,但能否把這樣的特質(zhì)發(fā)揮出來,就靠后天環(huán)境的養(yǎng)成了。

      人類什么時候開始產(chǎn)生幽默感有兩種說法,一為嬰兒出生數(shù)周后即擁有幽默感。此派專家認為,嬰幼兒已懂得肢體動作幽默,當大人扮鬼臉時,他們會露出笑容,這表示嬰幼兒已有身體上的幽默了。

      另一派說法認為、真正的幽默感是建立在情緒與互動上,而一歲以上的幼兒智力開始成長,已有認知能力。因此,當出現(xiàn)的情形與正常狀況產(chǎn)生沖突時,他們會覺得好笑,因為這并非他預期中會發(fā)生的。幽默感應從孩子有認知開始,才算懂得表現(xiàn)出幽默。

      為什么大人較缺乏幽默感?

      并非大人沒有幽默感,而是他們不敢表現(xiàn)出來,怕受到嘲笑。而天真的小孩不僅愛幻想,還會把所想的東西說出來,就算被笑,他們也覺得無所謂。此外,只要小孩自己認為是有趣的,即使別人覺得沒什么,孩子還是可以為此笑個不停,且百說不厭。不僅如此,小孩會從平凡中去尋找樂趣,但大人卻把這些平凡的一切視為枯燥乏味,更認為是理所當然的,所以不容易從日常生活中找出特別的事物。

      幽默孩子具備特質(zhì)

      Speial 1 受歡迎

      擁有幽默感的孩子,能夠逗人開心,在同儕中也會受到喜愛與歡迎。

      Speial 2 樂觀

      幽默感有助于孩子發(fā)展解決問題的能力,幽默的孩子不會鉆牛角尖,懂得換角度思考,因此他們總是樂觀、正面的去面對每個瓶頸與挫折。

      Speial 3 想像力豐富

      天馬行空的想像,能把平凡的事物幻化成無限的可能,激發(fā)更多創(chuàng)意及想像力,幽默的孩子能突發(fā)奇想,將單純的事物變化出多種用途。

      Speial 4 自信

      當孩子有能力解決問題,就會更有自信,進而肯定自己。

      缺乏幽默感的消極孩子

      沒有幽默感的小孩會想比較多,也會更加在意他人的眼光,甚至以為別人的玩笑是在批評或挖苦他,容易因此感到沮喪與悲觀,社交能力亦較差。

      年齡vs幽默表現(xiàn)

      Step1 六個月大的幼兒

      不要懷疑,這時期的幼兒已開始懂得表現(xiàn)幽默感啰!6個月左右的幼兒喜歡玩躲貓貓,只要大人將手遮住臉再打開,就能使幼兒發(fā)出咯咯的笑聲,這是因為幼兒已有物體恒存的概念,因此一隱一現(xiàn)的事物最能引起他的好奇心;不過此時的幼兒還不會爬或走,幽默感的呈現(xiàn)僅在身體上的變化。

      Step2 一歲半到三歲的幼兒

      此階段的孩子,喜歡拿東西來做假裝。他會故意戴爺爺?shù)拿弊?,然后假裝自己是爺爺,以此方式來逗大人笑。吳佑佑以兩歲左右的孩子為例,這時的小孩喜歡從動作發(fā)展來找尋幽默,當孩子看到媽媽假裝跌倒或是不小心跌倒,他們都會覺得十分有趣。

      Step3 三歲到四歲的小朋友

      三歲以上的小朋友,語言發(fā)展與命名能力已經(jīng)很好了,他們會故意講錯話,例如對著媽媽叫爸爸,或是指著小狗叫小豬,這樣的行為對小朋友來說十分有趣。另外,三歲多的孩子很喜歡廁所笑話,當他們聽到屁屁、尿尿或咪咪這類的文字時,會使他們發(fā)笑,而且這時的小孩已看得懂故事書與電視卡通了,如果電視中出現(xiàn),吃蛋糕時奶油不小心弄到鼻子上的情節(jié),就能逗孩子開心大笑。

      Step4 四歲到六歲的孩子

      這時的孩子,喜歡做出和事實不合的事,例如他會刻意把小雞畫在天上,或是把牛畫在樹上,或在扮演游戲中,拿著小貓玩偶學小狗叫,但實際上孩子是了解真實狀況的,只是他們會用這種方式來表達自己的幽默感。

      Step5小學以后的孩童

      六歲以后的大孩子,不論是語言、邏輯思考的觀念都已經(jīng)很完整了,他們懂得比學齡前幼兒更多,他們明白一個字可以有其他意思,因此會使用雙關語或同音異字來制造幽默。比方說,大孩子喜歡講腦筋急轉(zhuǎn)彎與猜謎游戲來考大家,因為這些不平凡且難以預料的答案,會讓孩子感到新鮮有趣。

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