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    行為剖析

    “戀物情結”:不同階段孩子的不同表現

    分類: 行為剖析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 08-16

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      要知道,長期有戀物習慣的孩子,很難得到同伴的認可,也許會受到同齡小伙伴們的鄙視和遺棄,這樣,孩子就無法從伙伴那里得到被肯定、被重視的滿足感,只好到自己心愛的玩具那里去尋求內心的安定,以彌補精神上的空虛,而他越是這樣,就越難以得到伙伴們的認可,周而復始,就形成了一種惡性的循環。

      在成長的過程中,每個孩子都會或多或少地對某種物品產生一定的依戀。有的孩子是紐扣,有的孩子可能是一條小毛巾。他們捻熟這些物品,經常會對這些物品有成人難以理解的關注和依賴。“戀物”本身不會對孩子的成長有消極影響,而是“戀物”的源頭——安全感的缺失才是父母必須時刻關注的。

      當你的孩子突然對一件物品產生了特別的興趣,甚至須臾不可分離,這個時候父母應注意兩個方面:要把對孩子“戀物”的煩惱轉化為生活的樂趣,并以此為親近了解孩子習性的契機,讓孩子與家庭成員之間建立穩定的依戀關系;重新審視自己和孩子的關系,尋找安全感缺失的原因,問題自然迎刃而解了。

      一旦出現這種現象時,父母應該回想一下日常生活中的點點滴滴,注意孩子是不是受到了忽視,孩子的心里是不是感到不安或孤獨,孩子最近有沒有受到什么刺激等等。

      如果確實是和孩子在一起的時間太少,那么一定要抽出時間來多陪陪孩子,盡可能地多讓孩子呆在大人的身邊,特別是在孩子入睡之前,要盡量在床邊陪伴孩子,或是講故事給他聽,或是一起做個小游戲。

      零至一歲寶寶

      嬰幼兒在各個時期都在充分展示著自我的特點,所以,對孩子們這樣那樣的舉動不要感到奇怪,這些現象大都是階段性的,一般會持續幾周或幾個月,如果無害就順其自然,如果有潛在的不良后果,就設法以有益、有趣的事情來轉移孩子的注意力。

      兩歲寶寶

      隨著年齡的增長,孩子的戀物情結自然而然地會逐漸消退,家長對此不必太過于擔心,也不要要求孩子立刻改掉這個習慣,因為2歲左右的年齡正是不易入睡的時期,如果硬性地要求孩子做出某些改變,結果可能是孩子更難以成眠,所以,暫時讓小孩子抱著慰藉物睡覺也不妨事,再說,這種習慣也不是什么有害的習慣。

      不過,長期被擺弄的玩具會損壞或變得很臟,所以,家長要采取孩子能夠接受的方法對玩具進行衛生處理,比如準備兩個一模一樣的玩具以便交替使用,和孩子一起給玩具洗澡,對玩具進行干洗消毒,給玩具換上新的外罩等等。

      三歲寶寶

      兩歲的孩子正好處在第一反抗期,表現為不順著他就要發脾氣,愛說不,非常倔強,這個時候你們應該適當滿足他合理的需要,如果他無理取鬧也可以對他說不。講一些最簡單的道理,抱著玩具睡覺這個習慣很多孩子都有這個現象。主要是孩子對玩具有一種依戀感,有的孩子是拿玩具不肯放手。

      這種習慣到了三歲還能克服,那就很困難了。為此你們可以在他睡著以后,把玩具被拿開,吃飯、洗澡的時候不允許抱著玩具。

      另外改正這個習慣要有足夠的耐心,不是一次就能成功,吃飯洗澡都不允許抱著,即使睡覺的時候開始可以允許,等他漸漸長大就應給他說抱著玩具很危險的。跟他講清楚道理,一旦孩子沒有拿玩具,立即要進行積極鼓勵。

      四至五歲孩子

      那些到了四至五歲對慰藉物依賴性很強的孩子,要逐漸地讓他習慣于和玩具分開被子睡覺,可以給玩具做小枕頭、小被子,讓玩具陪伴在孩子的身邊睡覺。還有,雖說要給孩子一定的自主權,讓孩子自己去做決定,但是對于那些不安全和不當的行為,還是要堅決、適當地加以制止,要讓孩子的頭腦中有一個明確的是非對錯的概念。

      六至七歲孩子

      當孩子6-7歲后,這種習慣就會自動消失的,應該講沒有一個孩子到成年后還會抱娃娃入睡的。家長一定要鼓勵孩子多和其他的小朋友一起玩耍,以豐富孩子的生活,這樣可以逐漸減少孩子對慰藉物的依賴和要求。如果孩子到了六七歲之后還是時刻離不開他的慰藉物,那么家長就要及時向心理醫生咨詢,尋找有效的解決方法。

      孩子與"小伙伴"

      現在很多孩子把玩具人物化了,即把玩具當作了有生命的物體,他們和玩具長期相處,已經傾注了感情,玩具已經成為他形影不離的“小伙伴”了,雖然它不能完全代替對父母的依戀,但可以使他們得到一定的安全感,還有,這些“小伙伴”十分聽話,可以被他們隨意控制。

      因此,我們不能簡單地認為這是一個可有可無的玩具,而必須把它看作是寶寶的小伙伴,對于孩子這種執著的追求,大人要給予充分的理解,明白了這一點之后,就會覺得孩子的童心愈發可愛了。

      隨著孩子逐漸長大,良好的家庭環境和幼兒園教育,豐富多彩的各種游戲活動,會使孩子更好地與周圍的人建立起相互信任的關系,這樣,隨著孩子自信心的發展和對外界興趣的增加,慢慢地孩子就會離開他的“小伙伴”了。

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