很多大學新生都知道，大學階段，要過英語四六級，要多拿幾張職業技能證書，要多參加社會活動，要培養自己的表達能力、溝通能力，要為考研做好準備……但是，在眾多需要完成的任務當中，哪些才是在大學階段必須學會的本事呢？大學生涯規劃和職業發展指導專家、武漢理工大學畢業生就業指導中心主任趙北平認為，學會做人，學會學習和學會做事，是大學階段必須學會的“三種本事”。

所謂做人，是指人們在人際交往中所表現出來的待人、做事的原則、方式和態度。趙北平認為，作為受教育者的大學生，在大學學習的過程中，首先要學會做人，因為它不僅是大學階段的主要任務，也是決定你在多大程度上實現職業發展和人生規劃的重要基矗

“學會做人”是一個既深奧又抽象的話題，大學里沒有“如何做人”的教材，也沒有開設“如何做人”的課程，這就需要大學生自己去認真思考和用心體會。在日常學習和生活中做個有心人，從老師、同學和朋友的言行中去分析、去揣摩，在面對同樣一件事情上，別人為什么比我處理得得體，我從中應該吸取什么經驗。同時，要認識到，“學會做人”是一個逐漸積累和潛移默化的過程，要有恒心、有毅力，在學習和生活的點滴小事中去養成和提高。

很多大學新生覺得，我們從小到大都在學習，能經過激烈競爭考上大學的學生，都是學習能力很強的，難道我們還不會學習？他們沒有意識到，與中學學習相比，大學學習無論在目標、內容還是方法上，都有著巨大的區別。在大學里，很少有人監督你，也沒有給你制訂具體的學習計劃，甚至考試一般都不公布分數。大學階段的學習以掌握專門知識、培養專門能力和提高綜合素質為主。同時，由于自主學習范圍廣，要求大學生具有較強的學習和生活的自我管理能力，具有綜合利用多種學習方式獲取知識的能力，具有將專業理論運用于實踐的專業能力，以及觸類旁通的創新能力。

大學也不是“職業培訓潮，而是一個讓學生學會適應社會、適應不同工作崗位的平臺。在大學，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學會獨立思考和解決問題的方法，掌握自修之道。有些大學生總是抱怨老師教得不好、懂得不多、學校的課程安排也不合理。當然，應該承認，我們的大學教育的確存在很多不盡如人意的地方。但是，作為大學生，不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在前面，培養自己的學習能力。掌握了“點金術”，才能受用終身。

趙北平認為，大學階段還有一個非常重要的任務，就是要充分利用大學的優質資源培養自己的職業能力，也就是“學會做事”。職業能力是人們順利完成某種職業活動所必須具備的素質和技能。能力高的人，適應面廣，能勝任的職位也就相對多些。大學是人生難得的自我提高場所，大學生尤其是大學新生，應該充分認識到這一點，在職業發展和人生規劃目標的指導下充分利用大學這段寶貴的時間和難得的環境，多做事，學會做事，培養和儲備自己的職業能力，為將來拓展自己的職業選擇面和職業發展空間打下堅實的基矗