大學(xué)生心理健康成教研課題

　　近年來(lái)，自殺、校園暴力、誠(chéng)信危機(jī)等各種大學(xué)生心理健康問(wèn)題，越來(lái)越引起社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)的重視。為了能對(duì)大學(xué)生遇到的心理困惑進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，市教委近日將“天津市大學(xué)生心理健康教育狀況分析與對(duì)策研究”這一課題正式立項(xiàng)。

　　據(jù)悉，這項(xiàng)課題是第一次針對(duì)包括高職院校在內(nèi)天津市40多所高校的全面的心理健康教育狀況分析，也是第一次涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的較深入的狀況分析。此項(xiàng)研究將分別對(duì)全國(guó)重點(diǎn)或名校、一般本科院校和高職院校三類(lèi)高校的各種主管領(lǐng)導(dǎo)，在心理健康教育的認(rèn)識(shí)和工作效能狀況等方面加以研究，提出對(duì)策。課題研究將構(gòu)建一個(gè)有天津特色的高校心理健康教育對(duì)策體系，編寫(xiě)天津市大學(xué)生適用的心理健康教材。

　　此研究將大學(xué)生心理健康問(wèn)題分為學(xué)習(xí)、性與婚戀、人際關(guān)系、就業(yè)、人格、適應(yīng)、行為等大類(lèi)。根據(jù)大學(xué)生心理問(wèn)題常按不同人群體現(xiàn)的特征，研究工作將對(duì)大學(xué)生人群加以分類(lèi)，深入研究他們的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步揭示心理特點(diǎn)在什么條件不轉(zhuǎn)成心理問(wèn)題和心理優(yōu)勢(shì)，它們各自產(chǎn)生的作用，繼而進(jìn)行人群心理的對(duì)策研究。研究工作重點(diǎn)關(guān)注的大學(xué)生人群有貧困生、單親或再婚家庭子女、學(xué)習(xí)困難生、家境富裕生、學(xué)生干部、申請(qǐng)入黨學(xué)生等。

　　在這項(xiàng)課題研究中，大學(xué)生自殺、校園暴力、婚前性行為、大學(xué)生道德心理與道德行為、大學(xué)生誠(chéng)信心理、大學(xué)生壓力等成為特別關(guān)注的問(wèn)題。高職學(xué)生的心理健康狀況、辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生心理特點(diǎn)與心理健康教育成為特色研究。